内容正文:
2023~2024学年度九年级下学期第一次模拟考试
语文科试卷
(考试时间:120分钟,满分:120分)
一、积累运用(29分)
1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1) ,衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲·秋思》
(2)了却君王天下事, 。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
(3)《白雪歌送武判官归京》中,以春景写冬景,表现边塞奇异风光的句子是: , 。
(4)呼尔而与之,行道之人弗受; , 。(《鱼我所欲也》)
(5)辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》“ , ”两句,直接刻画了孙权的年轻有为,借此表达自己渴望为国御敌的理想。
(6)《十五从军征》中诗人摄取庭院中的两个植物的“镜头”来表现人去屋空、人亡院荒情状的诗句是: , 。
(7)望西都,_________。伤心秦汉经行处 ___________________。
2. 读完《过零丁洋》,你的同桌不懂“留取丹心照汗青”中“丹心”的含义,请你给予解答。(2分)
阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
在很多人心中,对屈原的认识主要来源于楚辞,________ 历史话剧《屈原》以艺术的手法、生动的语言、创新的形式再现了屈原忠于家国、九死不悔的心路历程。在激烈________、战乱频繁、xuè yǔ xīng fēng的时代中,屈原成为代表人民意志的正义与光明的化身。他为楚国 jū gōng尽瘁,竭力维护国家利益,力主团结一致,共抗强敌。观众透过风云guǐ jué的楚国朝堂,感受到屈原内心深厚的家国情怀:通过浪漫奇幻的楚辞,感悟到屈原光明磊落、________的高洁品行。欣赏这部历史话剧,不仅要了解屈原的故事,更要传承和学习屈原的爱国主义精神。
3.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)xuè yǔ xīng fēng ( ) (2) jū gōng( ) (3)guǐ jué( )
4.下列填入横线处的词语,最恰当的一项是( )
A.故 变换 刚愎自用 B.而 变幻 刚正不阿
C.而 变换 刚正不阿 D.故 变幻 刚愎自用
5.语段中画波浪线的句子存在语病,下列修改 最恰当的一项是( )
A.欣赏这部历史话剧,不仅要了解屈原的故事,更要学习和传承屈原的爱国主义精神。
B.欣赏这部历史话剧,不仅要传承和学习屈原的爱国主义精神, 更要了解屈原的故事。
C.欣赏这部历史话剧,不仅要了解屈原的故事,而且要传承和学习屈原的爱国主义精神。
D.品味这部历史话剧,不仅要了解屈原的故事,更要传承和学习屈原的爱国主义精神。
阅读下面文字,完成6-7题。(4分)
学校准备于9月23日上午九点在学校多功能厅举办以“勇气”为主题的演讲比赛,请根据下列任务完成:
6.(任务一)为本次演讲比赛设计一条宣传标语。(2分)
7.(任务二)本次比赛拟邀请资深专家陈教授来担任评委,你作为实验中学的学生会会长,要代表学校打电话邀请陈教授参加本次活动,你会怎么说?(2分)
根据名著内容完成8-9题(6分)
8.下列关于《红星照耀中国》的读书笔记,表述有误的一项是( )(2分)
A.《红星照耀中国》是一部纪实作品,作者是美国记者埃德加·斯诺。
B.《红星照耀中国》切实反映了中国共产党和国民党人的生活经历和革命精神。
C.斯诺通过访谈和对话,搜集了大量有关长征的第一手资料,首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军
事壮举”。
D . 《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命作出了客观的评价。
9. 《儒林外史》中,作者时常运用对比手法,客观描写人物与人物之间前后不同的态度,使讽刺自现。请根据示例,概述下列人物之间的前后情节对比。(4分)
【示例】梅玖之于周进:周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。
胡屠户之于范进:
匡超人之于马二先生: