10-2《归去来兮辞》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

两晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。 ——欧阳修 两晋文章，此其杰然者。 ——归有光 归去来兮辞·并序 东晋·陶渊明 学习目标 一、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中了解辞赋的特点。 二、弄懂并积累 “来、胡、奚、谏、是、引、审、策、矫、景、盘桓、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化” “以、而” 等字词的意义。 三、理解作者对生命的思考，领悟经典作品对人生的启示意义。 导入：作品时间线 给下列作品排序： 《桃花源记》 《饮酒》 《归园田居》 《归去来兮辞》 导入：作品时间线 东晋义熙二年 《桃花源记》（宋永初三年） 《归园田居》（5首） 东晋义熙十三年 《饮酒》（20首） 《归去来兮》 东晋义熙元年 《庚戌岁九月中于西田获早稻》 东晋义熙六年 42 46 53 41 一、作者生平 陶渊明（365-427），晋宋时期文学家。 浔阳柴桑（今江西九江）人。名潜，字元亮，又一说名潜，字渊明，别号五柳先生，私谥靖节先生，他出生于没落的官僚家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。 29岁开始入仕，从此的13个年头，时官时隐，历任江州祭酒、镇军将军参军、建威将军参军、彭泽县令之类的小官。在彭泽县令任上仅85天，就辞官回家，躬耕陇亩，从此不再出仕。田园生活是陶渊明诗的主要题材。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 为官之路 29岁至41岁：他渴望进取，做过江州祭酒，刘裕幕下镇军参军、彭泽令，起主导作用的是儒家精神；但由于儒道思想的矛盾性，又时官时隐，举棋不定。 第一次：出为江州祭酒，不久自行解职归家。 第二次（36岁）：为荆州刺史桓玄幕僚。 【桓玄是个有野心的军阀，陶渊明有所察觉，为避免卷入政治风波，又恰逢母亲去世，于是归隐。后来桓玄叛乱，刘裕平定。】 第三次（40岁）：先后做过镇州参军刘裕、建威将军刘敬宣的参军，时间都不长。41岁那年，担任彭泽县令，在官八十余日，即自免去职。（“应束带见之”“不为五斗米折腰”） 为官之路 后期（41岁以后），陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。 义熙四年，即归隐后第二年，他家乡遭焚，生活陷入极端贫困，但他安贫乐道； 义熙末年，朝廷征他为官，元嘉三年，江州刺史檀道济劝他出山，他守节不仕。这个时期起主导作用的显然是道家思想。 传世作品共有诗125首，文12篇，被后人编为《陶渊明集》。 隐逸诗人之宗 明确 何时到彭泽，狂歌五柳前。——李白 常爱陶彭泽，文思何高玄。——白居易 我诗慕渊明，恨不造其微。——陆游 阅读小序，分别找出陶渊明做官和辞官归隐的原因是什么？ 三、赏析小序 出仕 1、维持生计 “家贫”“幼稚盈室，瓶无储粟” 孟子：“仕非为贫也，而有时乎为贫。” 2、亲故劝说 3、有施展抱负之可能 “会有四方之事，诸侯以惠爱为德” 4、合适的地点 “彭泽去家百余里” 5、嗜好的满足 “公田之利，足以为酒。” 陶渊明有大济苍生的志向 辞官 率性自然，遵从内心，追求气节 ① “质性自然，非矫厉所得” （根本原因） 不愿扭曲天性，强迫自我去做本性不想做的事。 ②“饥冻虽切，违己交病” 不愿折节为吏，那比冻饿更难以忍受。 ③“于是怅然慷慨，深愧平生之志。” 志不在此 ④“程氏妹丧于武昌” （表层原因） 亲妹过世，需要去奔丧。 写作背景 东晋义熙元年(公元405年)，陶渊明四十一岁，那是最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来鼓泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。 序言字词 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟(sù)，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡(mǐ)途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑(yì)。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤(yú)之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔(rěn)，当敛(liǎn)裳(cháng)宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳(sì)岁十一月也。 四、分析文本 1、 阅读文本，完成下列表格。 行程 活动 心情 归途 归舍 归园 归田 归化 行程 活动 心情 归途 归舍 归园 ①乘船、吹风 舒畅愉快 ②问路、怨天不亮 归家心切 ①小跑、牵娃 欣喜若狂 ②小酌、靠窗、看树 舒适安逸 ①闲逛（流