5.2 基本政治制度 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

《基本政治制度》导学案 （一）感悟 问题：1.人民当家作主的政治制度除包括根本政治制度外，还包括什么政治制度？ 2.基本政治制度又包括哪些内容？你对这些制度有哪些了解？ （二）探究 活动一：走近食品安全 1．阅读教材“运用你的经验”栏目。 2．围绕教材提出的问题，让学生分小组讨论，理解材料所蕴含的道理。 3．中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明了什么？ 活动二：表格展示我国各民主党派的信息 让学生讨论民主党派的性质、地位、多党合作的方针； 活动三：看视频：人民政协走过的70辉煌岁月，明道理。 问题：人民政协的性质、主题、职能分别是什么？ 活动四：案例分析： （镜头一）2015年，全国政协十二届三次会议上，中国民主促进会中央提出《关于进一步调整我国农村教师编制的提案》； （镜头二）2016年，全国政协十二届四次会议上，中国农工民主党中央提交《农工党中央关于打造“一带一路”健康命运共同体的建议》…… 结合两个镜头，谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。 活动五：材料展示 材料一：统计数据：全国３１个省、市都有民主党派和无党派人士担任副省长，副主席，副市长或助理，目前全国担任各级政府和司法机关局处级以上领导职务的民主党派和无党派人士共３.２万。全国担任各级人大代表的民主党派和无党派人士共１７.６万。全国人大常委会副委员长７人，常委50人 。 材料二：各民主党派也非常关注社会保障体系建设、困难群众救助体系建设，关注慈善事业。各民主党派和政府正和利益关系、协调社会关系，为促进社会和谐做了大量的贡献，通力合作、和谐的政党关系对促进社会和谐更具有独特的优势。 材料三：香港、澳门的回归，各民主党派做了大量的工作。民革充分发挥了与台湾地区广泛联系的优势，坚持“一个中国”的原则，为反对分裂、反对“台独”做出了不懈的努力。《反分裂国家法》及一些列惠及台湾同胞的政策，都凝聚着台盟的智慧和辛劳。 分析：以上三则材料体现了共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么意义？ 活动六：看视频，析道理 让学生结合课本思考：民族区域自治制度的含义、内容和意义 活动七：走进生活中的小镜头 设计意图：通过具体情境材料让学生认识居民自治，体会城市居民委员会是城市基层群众性自治组织。 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．分小组分别探究三个镜头，结合镜头内容谈谈对居民自治的认识。 活动八：了解会议通知 1．阅读教材“探究与分享”栏目。 2．阅读这则会议通知，说说该村村民是如何管理村务的。 (三)践行 请你作为小记者，围绕下列问题采访你的父母、亲友或邻居。 1. 你所在的居委会或村委会的成员是否由选举产生？ 2. 你认为居委会或村委会在社区治理中发挥了哪些作用？ 3. 你是否参与过居委会或村委会组织的活动？ 试着写一篇小报道。 学科网（北京）股份有限公司 $$