7.1力 课件 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第七章 力 本章所学所有关于力的基础知识，是学生学习后续各章如 “压强”“浮力”“简单机械”等内容所必需的预备性知识。 1.力 2.弹力 3.重力 ①什么是力 ②力的作用效果 ③力的三要素 ④力的作用是相互的 ①形变与弹力的定义 ②形变大小与外力大小的关系 ③弹簧测力计的原理、构造及使用方法 ①重力是因万有引力而产生的，了解重力作用效果 ②重力与质量的关系 ③认识重力的方向，理解“重心”的含义 义务教育人教版 第七章 第１节 力 义务教育人教版 1.理解力是物体对物体的作用 2.认识力的作用效果 3.掌握力的三要素，会画力的示意图 4.知道物体间力的作用是相互的 学习目标： 整 快乐学习，预习感知 一、力的作用效果（感知力） 1.力可以使物体发生 。 2.力可以改变物体的 。 二、力（认识力） 1.概念：力是物体对物体的 。书写符号 。 2.发生作用的两个物体：一个是 ，一个是 。 3.力的单位： ，简称 ，书写符号 。 三、力的描述（描述力） 1.力的三要素： ， ， 。 2.力的示意图： （1）概念：一条 的 来表示力。 （2）作法：沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的 ，在 线段的末端画一个箭头表示力的 ，线段的起点表示力的 。 四、力的作用是相互的（分析力） 1.当物体对另一个物体施力时。另一个物体同时也对它 。 2.物体间力的作用是 。 整 形变 运动状态 作用 F 施力物体 受力物体 牛顿 牛 N 大小 方向 作用点 带箭头 线段 大小 方向 施力 相互的 作用点 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？ 分一 一、什么是力？ 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 5 可链接视频 5 生活中我们经常用“力”…… 人推车 人用了力 车受到了力 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 分一 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 生活中我们经常用“力”…… 分一 其他物体也可以对别的物体施力…… 推土机推土 推土机施力 土受力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 分一 人 推 车 双手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉 作用 一、力 概念：力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛， 符号N。 托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。 分一 讨论一下 1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？ 分一 施力物体与受力物体总是同时存在的。 3．接触的物体一定有力的作用吗？ 反馈练习一： 1.单独一个物体，也能产生力的作用。 （ ） 2.没有物体，也能产生力的作用。 （ ） 3.不接触的物体之间一定没有力的作用。（ ） 4.用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个 向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A地球 B水桶 C绳子 D手 5.在水中划船时,使船前进的动力是 （ ） A.船的重力 B.水直接对船的动力 C.水对桨的推力 D.人对船的推力 × × × C C 分一 演示： （1）捏一下面团； （2）拉伸一下弹簧。 力的作用效果 1.力可以改变物体的形状， 使它发生形变。 分二 二、如何判断物体有没有受力？ 现象：形状改变 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 12 可插入视频 12 （1）从静止变为运动， 或从运动变为静止； （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。 运动状态改变 2．力可以改变物体的 运动状态。 观看实验现象 现象：运动快慢改变 运动方向改变 分二 孔隆教育 http://mykonglong.taobao.com 孔隆