Module 7（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册

外研社（一起点）三年级下册M7单元整体教学设计 教学内容 （课题） M7U1-1 Are there many children in your class? 课 型 New 教 学 方 法 教授法、演示法 课前准备 教学PPT，白纸， 教学目标 1. 能听说认读单词ask, class, forty, so, any, question, about,;句子：Are there many children in your class? Yes, there are .../No, there aren’t. 2.使用句型:“Are there many/any...?”来询问某地有某物吗？ 3.能体会到学习英语的乐趣，养成良好的英语学习习惯。 教学重难点 Are there many/any...? Yes, there are .../No, there aren’t. There be句型的一般疑问句的正确表达与回答. 教 学 过 程 1.Warming Up: 热身复习 Sing a song 《Three Green Parrots》，复习There be 句型。 2. Leading In: 课文导入 播放SBUnit1活动1的动画或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，先整体感知,然后回答问题Are there any monkeys here? 再次播放录音，请学生边听录音边跟读。 3.New Teaching: 新课教学 (1)老师用课件展示Amy's class，观看第一遍动画，整体感知文本，然后判断对错。 1.There are forty-one children in Amy’s class. T F 2.There are twenty boys. T F 3.There are thirty girls. T F 4.It was different in Amy’s class in England. T F 5.Sam and Amy have got more friends in China. T F ⑵ 再次观看动画，根据提出的问题进行回答填空，并处理生单词about，对文本做进一步的理解。 1.How many children are there in her class? There are ______ children. 2.How many boys are there in her class? There are ______ boys. 3.How many girls are there in her class? There are girls. 4. How many children are there in a class in the UK? There are about ________ children in a class in the UK. (3) 看屏幕进行第1遍跟读，逐句跟读模仿，然后打开书，用手指着书上的句子进行第2遍跟读，逐句跟读模仿，然后准备好笔，进行第3遍跟读，这一遍要求用笔画出“Are there...”的句子。进行最后一遍跟读，划出课文中的短语。 (4)自由读课文，男女生分角色朗读课文，看看谁读的更有感情，教师注意纠正学生的语音语调，培养学生的语感。 (5)分小组表演课文，这样不仅可以巩固学生对课文的掌握，而且通过表演可以加深学生对课文的理解。 (6)讲解There be 句型的疑问句 在...有...吗？ Are there +名词复数+ 地点？ 肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No, there aren't. 4.训练巩固： 根据课文里的重点句子，出示3道连词成句的题目，对重点句型进行巩固。 1.I , a , can , ask, you, question (?) 2. got, in, we, more, friends, have, China (.) 3. many, in, children, there, are, class, your(?) 作业设计 ⑴有感情的朗读课文 ⑵背诵活动2 板书设计 Module 7 Unit 1 Are there many children in your class? 单词：ask, class, forty, so, any, question, about 词组: ask you a question 问你一个问题