2024年外研版中考英语一轮复习Growing troubles 学程设计

初三英语 大单元整体学习学程 Growing troubles — Seek for proper way to solve the troubles in growth. （九上M4U2&九上M6&八下M9） 班级:_____________ 小组:_____________ 姓名:_____________ 单元概述 【单元内容】 We can meet different kinds of troubles in the process of growing up. We may have different ideas with our parents, and we may have troubles with our friends. We may even have problems with ourselves. During this module we learn the different troubles and get some proper ways to solve the troubles. Let’s face the problems positively and form the awareness of solving problems positively. 【课标要求】 核心素养 课标要求 你学会了吗？ 语言能力 语言 知识 语音: 能够用句子重音进行表示强调；能够掌握条件状语从句中的停顿；能够识别并正确朗读句子中词语的连读。 词汇: 能够识别并运用表示动作的词（miss, shut, lock,turn off, wake up等），表示心情的词（unhappy,be worried about,angry,be angry with sb., shame,That’s a shame等），表示工作的词和词块（meeting,business,on business等），成长中遇到的问题的词或词块（fail the exam，fight against，have trouble with sb.等），能够理解和表达。 语法: 能够合理使用话题文章中涉及到的语言点，例如if,whether,who,what,how,why,where,when引导的宾语从句，if引导的条件状语从句以及能够运用由although，so...that 引导的让步状语从句和结果从句。 语篇: 能够理解并复述独自在家经历的语篇；能够理解和家长产生分歧的对话以及报刊杂志中读者来信寻求建议及回复给出建议的文章；能够理解友谊相关的话题文章。 语用: 能够向他人描述自己生活中遇到的问题，及获取解决问题的建议；能够谈论独自在家自理、自立的生活；能够向他人介绍自己的朋友，讲述对友谊的看法。 语言 技能 理解 性技能 能够读懂描述生活问题和给建议的书信并提取相关信息；能够读懂描述独自在家生活的文章；能理解故事中的事件顺序和人物行为，并获取细节信息。 表达 性技能 能够交流学业中或与家长相处时遇到的问题并提出建议；能够谈论独自在家生活的规划；能提供个人信息、询问他人信息，并能给出建议；能够有逻辑的介绍自己成长过程中经历的一个烦恼、难题或者困惑。 学习能力 1. 能够灵活运用让步状语从句、if引导的条件状语从句以及宾语从句。 2. 能够借助271BAY的有效资源来拓展，学会分析成长中遇到的问题，获取自己独处时需要具备的能力,合理经营自己的友谊、亲情。 文化意识 了解一些报刊、杂志或网络论坛中收集读者问题并提出建议的栏目，学会通过不同途径向他人寻求建议；了解西方国家对孩子独自在家生活的一些建议，拓展视野，培养自己的独立生活能力；了解西方人的交友方式及国际笔友会的情况。 思维品质 1. 能够分析成长中遇到的问题，并学会换位思考,积极应对成长中遇到的问题。 2. 能够正确看待独自在家生活的优劣势，形成辩证思维。 3. 能够通过听、读专家的分析，提升自己的逻辑思维能力。 【单元目标】 By the end of this module, you will be able to: 1. list the reasons, the development, and the results of the troubles the characters in the passages met in their life. 2. introduce the advice