Language learning-Introduce the Chinese course学程设计 2023-2024学年外研版八年级英语上册 Module 1 & 八年级下册 Module 7)

初三英语 大单元整体学习学程设计 Language learning --Introduce the Chinese course (八上M1 & 八下 M7) 班级:_____________ 小组:_____________ 姓名:_____________ 单元概述 单元内容 The topic of this unit is language learning. Languages are useful tools for us to learn about other cultures and communicate with others from different countries. In this unit, we will learn some good ways of learning English and how to make plans for learning and attending an English course in other countries. Furthermore, we will learn to how to introduce a language learning course. 课标要求 核心素养 课标要求 你学会了吗？ 语言能力 语言知识 语音：掌握提出建议和回应建议的语调。 词汇：能够识别并运用与英语学习相关的词和词块（spelling, practice, grammar, look up, make a mistake, write down等）、出国学习相关的词和词块（shorts, trousers, sunglasses, culture，make a list等）、和与语言课程介绍相关的词和词块（provide, depend on, test, progress, prefer, fill out, form等）。 语法：运用表达建议的结构: We/You should...Let’s try to ...Why not...?Why don’t you...? Don’t forget to ...It’s a good idea to ...How/What about...? 能够理解并运用and, but和or连接并列复合句。 语篇：能读懂介绍英语学习方法和英文课程的文章。 语用：能谈论计划与将来的活动，给出英语学习的建议。 语言技能 理解性技能：能听懂关于英语学习和出国学习准备的对话，并能从中获取具体信息；能够读懂关于英语学习方法介绍和英文课程介绍的文章。 表达性技能：能够谈论英语学习中的问题并且给出建议，谈论出国学习的物品准备；能根据提示介绍汉语课程。 学习能力 1. 能识别语言学习对话中谈论的主题，归纳出主要的学习方法和出国学习建议。 2. 能概括出语言医生给出的三方面建议和课程介绍的不同方面。 3. 能向他人介绍汉语学习课程和学习方法。 文化意识 通过了解西方人如何提出建议；对照自己生活中的有关经历，学会恰当的征求和提出建议。通过了解暑期英语课程培养学生学习英语的热情和勇于克服困难的意志。 思维品质 能够判断句子之间、段落之间的逻辑关系，并根据做给条件进行短文创编。 单元目标 By the end of this unit, you will be able to: 1. list and classify the expressions about language learning and make an English study plan for this year; 2. explore the organization structure and language features of introducing a language-learning course; 3. write a passage to introduce the Chinese-learning course; 4. read the passages and reconstruct the mind map about language learning. 单元任务 Lingling is going to take part in a summer English course in Los Angeles. We will follow her to see what it is about.