3.1 公民基本权利 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 第二单元 理解权利义务 1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。 2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。 3.责任意识：知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。 核心素养目标： 教学重点：了解公民基本权利。 教学难点：政治权利和自由、人格尊严权等。 学习目标： 1.我国公民享有哪些政治权利和自由？ 2.我国公民享有选举权和被选举权的条件和意义？ 3.政治自由的内容和意义？ 4.监督权的内容、注意事项、意义和途径？ 5.依法行使政治权利的意义？ 6.人身自由的含义、内容、重要性？ 7.我国公民的社会经济与文化教育权利包括哪些具体权利？ 选举权和 被选举权 监督权 政治自由权 政治权利和自由的内容 我国公民的政治权利和自由 罗老师小讲堂 八年级2班小秦同学：国家一切权力属于人民，那为什么选举人大代表 没有让我参与呢? 结合预习内容，回答他的疑问。 时政链接：2023年2月23日十三届全国人大常委会第三十九次会议在北京人民大会堂举行第一次全体会议。会议听取了全国人大常委会秘书长杨振武作的全国人大常委会办公厅关于十四届全国人大代表选举工作情况的报告。十四届全国人大代表共2977名。 选举权与被选举权 ①我国公民 ②年满18周岁 ③未被剥夺政治权利的人。 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。 条件： 意义： 财产状况 不分 教育程度 宗教信仰 家庭出身 职 业 性 别 种 族 民 族 居住期限 理性发言说明我们享有什么权利？ 材料：乌克兰战争引发的“舆论之战” 温馨提示：言论自由是宪法赋予公民的基本权利，但请不要肆意言论，成为伤害他人的利刃！即使言论自由，也要为自己的言论去负责！ 言论自由的权利 8 言论自由 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 网友小美和朋友组成协会并备案注册 游行、示威自由 结社自由 在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 他们在行使什么权利？ 《中华人民共和国宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （1）内容： 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。（P35） （2）意义： 公民享有这些自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（P35） 绝对自由 好，顺便复习一下八上的内容，在网络上随便讲话散步不良信息，涉及八上的哪个知识点，网络的弊端，网络信息良莠不齐，我们应该抵制谣言，合理使用网络。 9 思考：漫画表明了公民享有哪种权利？ 过渡：这体现了公民享有监督权，监督权是什么意思？我可以监督国家主席的工作吗？我们来看看什么是监督权。 监督权 ①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？ ③怎么监督（内容）？ ④注意事项？ ⑤重要性或意义？ —我国公民 —国家机关及其国家工作人员 —提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举 —不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 —有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 P36 陕西省安监局原局长杨达才因在2012年8月一场造成36人遇难的特大车祸现场面带微笑遭到公众质疑。随后这位"微笑局长"在不同场合佩戴多块名牌手表的图片在互联网上被广泛转载。 二、人身自由 1.人身自由不受侵犯 （1）宪法规定 （2）侵权表现 ②禁止：禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 非法拘禁 非法搜身 非法禁闭 非法绑架 非法逮捕 ①规定：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 2、人格尊严不受侵犯 宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 人格尊严权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权 肖像权 公民要求社会和个人对自己人格尊严给予尊重 公民有权决定使用自己的姓名，禁止他人盗用姓名 公民个人生活他人不得非法打听和传播公民隐私 公民对社会有所贡献获得的荣誉禁止被非法剥夺 未经本人同意不得以盈利为目的使用公民的肖像 二、人身自由 1. 同桌偷看日记。 2. 小李迟到了，却在登记本上写了小张的名字。 3. 摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。 4. 学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。 5. 一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。