2024年中考化学强化复习—科学探究题

2024年中考化学强化复习—科学探究题 1．某校化学实验室有一瓶装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动： 【提出问题】生石灰样品的成分是什么？ 【猜想与假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。 【设计实验】兴趣小组设计如下实验进行探究。 实验操作 实验现象 实验结论 （1）取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。 烧杯壁发热 （2）将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入 溶液变红 有Ca(OH)2 （3）取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸 有CaCO3 【讨论】经过讨论，发现通过(2)不能得到样品中一定含有Ca(OH)2，理由是 。 【结论】通过小组合作，最后得出样品中肯定含有 ，可能含有Ca(OH)2，请写出生成CaCO3的化学方程式 。 【应用交流】生石灰要 保存。 2．目前PE是市场上使用的食品保鲜膜的主要材质之一，可直接接触食品。某化学兴趣小组的同学欲设计实验探究PE膜的成分，进行如下探究。 【查阅资料】①PE膜能够燃烧，燃烧生成碳的氧化物和水。 ②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：无水硫酸铜遇水变蓝。 ③CO能夺去CuO中的氧生成红色的Cu和CO2。 【作出猜想】 (1)猜想1：PE膜由碳、氢元素组成：猜想2：PE膜由 元素组成。 【进行实验】如图所示，先通入干燥氮气，再将8.4gPE膜样品在一定量氧气中点燃，并将燃烧产物依次通过装置A、B、C(装置中每步反应均进行完全)，反应结束再次通入干燥氮气。 【数据记录】测得装置A增重10.8g，C装置增重26.4g。 【实验分析】 (2)装配好实验装置后，先要 。 (3)装置A中无水硫酸铜变蓝，证明产生了 。 (4)装置B中 (填现象)，证明产生了CO。 (5)PE膜中碳、氢元素的总质量为 ，最后大家一致认为猜想 不成立。 【反思评价】 (6)若实验中8.4gPE膜样品在一定量氧气中燃烧生成碳的氧化物质量为m，则m的取值范围为 。 3．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关 【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。 【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。 【实验记录】 实验编号 1 2 反应物 5%H2O2 5%H2O2 催化剂 1g水泥块 1gMnO2 时间 165秒 46秒 【结论】该探究过程得出的结论是 。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变。 H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案) 【假设】 。 【实验方案】 。 4．实验探究题 Ⅰ探究物质在空气中和在氧气中燃烧 实验装置如图1所示，先点燃酒精灯，可观察到弯管2处有微弱的淡蓝色火焰，然后滴加过氧化氢溶液，过一会可观察到弯管2处的主要现象是 。推测烧杯中氢氧化钠溶液的作用是 。 Ⅱ探究微粒的性质 资料①：浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出（NH3），氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生化合反应生成了氯化铵固体，写出氨气与氯化氢气体发生反应的表达式 。 资料②：气体的相对分子质量越小，其分子的运动速率越快。（已知氯化氢的相对分子质量比氨气的大） 实验装置如图2所示：在长玻璃管外壁用记号笔做了a、b、c三个标记。实验开始时同时挤入浓氨水和浓盐酸，一会儿后玻璃管中产生大量的白烟。此现象说明分子具有的性质是 ，你认为玻璃管中最浓厚的地方是 5．某兴趣小组在学习碳（C）的化学性质时，了解到高温下C与CuO反应生成CO2，C还能使CO2转变成CO。于是对过量木炭还原CuO