2024年中考化学二轮专题训练：科学探究题

2024年中考化学二轮专题训练：科学探究题 1．某探究兴趣小组在学习碳单质的化学性质时发现，碳单质不能与稀硫酸发生反应,但碳粉与浓硫酸在加热条件下反应有气体生成,小组同学为了了解该气体的成分,于是进行了进一步的探究。 [提出问题]碳粉与浓硫酸反应生成的气体是什么? [查阅资料]二氧化硫能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液褪色;二氧化硫还能使澄清石灰水变浑浊。 [猜想与假设] 猜想1:该气体是SO2 猜想2:该气体是CO2 猜想3:该气体是NH3 猜想4:该气体是SO2和CO2 上述猜想 不成立，原因是 。 [实验探究] 实验操作 实验现象 实 验结论 ① 将气体通入适量高锰酸钾溶液中 溶液由紫红色逐渐变为无色 猜想 不成立 ② 将①中通过高锰酸钾溶液的气体通入澄清石灰水中 。 猜想4成立 [反思与评价]某同学认为该气体中可能含有CO,于是设计如下方案,请你帮他补充方案及现象:先将气体通过足量的碱石灰,然后 ，经过实验后,该同学得知该气体中不含CO。 [拓展延伸] (1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色,二者反应的化学方程式为,其中X的化学式为 。 (2)二氧化硫的性质与二氧化碳相似,但二氧化硫会污染空气,故实验过程中需要进行尾气处理，请写出一个尾气处理的方法 。 2．某化学兴趣小组同学在探究碱的化学性质时，设计并完成了如下实验： 【实验探究一】 Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀盐酸（如图1所示），边滴加边振荡，测得试管①中最终溶液的pH=2。 Ⅱ、分别称取0.5g氢氧化钙粉末置于两支试管中，各滴加2mL水，振荡；再向试管②中加入2mL水、试管③中加入2mL稀盐酸（如图2所示）。振荡并观察现象。 Ⅲ、向盛有氢氧化钠溶液的试管④中加入少量硫酸铜溶液，振荡。静置后测得上层清液的pH=12,继续向其中滴加几滴稀盐酸（如图3所示），试管⑤中无明显现象。 （1）实验Ⅰ中，能证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是 。试管①最终溶液中含有的溶质有（酚酞除外） 。 （2）实验Ⅱ中用水作对照实验，其目的是 。 （3）试管④中发生反应的化学方程式是 。 【分析讨论】甲同学通过“试管⑤中无明显现象”得出“盐酸不能与Cu（OH）2发生反应”的结论。乙同学认为甲同学的结论不正确，于是继续开展如下探究。 【实验探究二】取试管①反应后的溶液逐滴滴入试管⑤中，直至过量，边加边振荡。 （4）实验探究二中依次观察到的现象有 。 【结论】盐酸能与Cu（OH）2发生反应。 【交流反思】最终试管⑤溶液中大量存在的离子有 。 3．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了以下探究： 【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 。 【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验： （1）填写下表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。 。 溶液中有气泡放出， 。 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立； 猜想Ⅲ成立。 （2）步骤①的目的是 。 （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、 。 （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为： 。 4．为探究过氧化氢分解反应速率受哪些因素影响，小明进行了相应的实验｡ 小明进行了三次实验并记录了收集到相同体积氧气所需要的时间，数据如下表： 实验 过氧化氢的浓度 过氧化氢溶液体积/mL 二氧化锰质量/g 收集时间/s ① 10% 20 0 40 ② 10% 20 1 30 ③ 15% X 1 20 (1)实验①和实验②的组合，其实验目的是 ｡ (2)实验③中，X 的值应为 ｡ (3)得到的结论是“在相同条件下，过氧化氢溶液浓度越大，过氧化氢分解得越快”的实验组合为 （填实验序号）｡ (4)