7.2 走向未来 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第七课从这里出发 7.2走向未来 你的一分钟在做什么? 中国的一分钟里有没有你的未来? 请同学们在5分钟之内阅读教材P22-26 页的内容，并完成《学法》 中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.我们为什么要畅想未来? 2.我们应该怎样畅想未来? 3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇? 4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战? 运用你的经验P82 三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的 憧憬和梦想。 曾经的梦想： 因为初中三年 我的目标是这样实现的 对我的影响 我还没有实现的目标 没有实现的原因 有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人 进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生 的影响。25年之后，结果如下 目标是成就人生的前提，有了目标 才有学习的动力和方向。我们要树 立远大志向，坚持不懈向着目标努 力，方能创造自己精彩的人生。 27%, ■没有目标 ■目标模糊 ■清晰而短期的目标 ■清晰而长期的目标 上述调查研究结果说明了什么道理? 60%, 10%, 一、畅享未来 1.我们为什么要畅想未来? ①丰富自己的生命； ②提升生命的质量； ③延伸生命的宽度和广度； ④很好地服务社会和国家。 (P88 第一自然段) 运用你的经验P88 李大钊对青年人寄予无限厚望， 《青春》一文中，它强调：“凡以 冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族 之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”《〈晨钟〉之使命》一文中 ,感慨道“青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无"障碍“之 语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想， 锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征照历史。 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和 民族的期望，我们应该以怎样的心 境和行动走向未来? 谈谈自己的爱好，并结合家庭与社会，想想自己某一 方面的爱好适应社会哪些方面的工作，适合国家哪些 方面的发展。 2.我们应该怎样畅想未来? ①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (P88 第一自然段) ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己 ,全面规划有意义的人生。 (P88 第二自然段) 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探 索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学 习生活。 站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生 不滞”这句话的理解。 “新故相推，日生不滞”的意思是：新旧事物交替变更，不 会随着时间的变化而停滞不前。 2.我们应该怎样畅想未来? ①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (P88 第一自然段) ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己 ,全面规划有意义的人生。 (P88 第二自然段) ③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动 。 (P89 第一自然段) 馨怡的日记 我们的未来并不遥远，就近来讲是毕业，这是我们九年辛勤学习 的一次验收。如果考上了高中， 那便又是追逐三年后的灿烂。 毕业后，我们各奔东西。很多年后，也许有的人穿行在一个又一 个如同迷宫般的工作格子里；有的人站在讲台上燃烧自己；有的人 做着更伟大的工作…… 我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼 夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路 口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。 我们的未来不是梦!幸福的未来，努力就可以实现的未来!路边风 景灿烂，阳光正好，去努力实现自己的理想吧，美好的未来在不远处 微笑着等你! 结合馨怡的日记，谈谈我们应该怎样畅想未来? 2.我们应该怎样畅想未来? ①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 (P88 第一自然段) ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己 ,全面规划有意义的人生。 (P88 第二自然段) ③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 (P89 第一自然段) ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国 家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学 习和实践中走向未来。 (P89 第一自然段) > 我打算如何实现生活自立? > 以实践毕业生的身份踏入社会，我可能 会遇到哪些困难? > 我打算如何克服这些困难? > 如果想继续学习，我有哪些途径? >中等职业学校的学习任务和目标是什么? >就业前景如何? > 如何进行学业上的深造? 如果选择到中等职业学校 学习，请你完成以下内容。 如果选择直接踏入社会， 请你完成以下内容。 初中三年，是收获的三年，是成长 的三年，也可能是有些遗憾的三年。 未来的路，你会