第16課 ネズミの相談 文法课件-2023-2024学年初中日语人教版第一册

第16課 ---文法 ねずみの相談 そう だん 课前小测　　　　 1.公園に（　　）木（　　）たくさんあります。 2.車でどこ（　　）（　　）行くこと（　　）できます。 3.クラス（　　）いっしょに日本語の歌を歌いました。 4.中国語（　　）英語（　　）難しいです。 5.椅子を教室（　　）置きました。 6.昨日は何（　　）食べませんでした。 语法1 NにはNがあります NにはNがいます 「には」是助词重叠，附在名词后面， 表示事物存在的场所或事物的拥有者。 与「Nに」意义基本相同，不过「には」有提示主题的功能。 表示人或动物的存在时，谓语用「いる」； 表示非生命事物的存在时，谓语用「ある」。 语法1 NにはNがあります。 NにはNがいます。 美月さんにはかわいい弟がいます。 明光駅にはいつも人がたくさんいます。 明光公園には木がたくさんあります。 うちの学校には広い運動場はありません。 语法2 N疑问名词+も 「も」是助词， 附在表示疑问的代名词后面，表示全部、无例外。 与否定表达搭配时，表示全面否定， 与肯定表达搭配时，表示全面肯定。 「Nも」回顾知识点 ・私は学生です。王さんも学生です。 ・奈良に行きました。大阪にも行きました。 １．私は学生です。王さんも学生です。 ２．にも。奈良に行きました。大阪にも行きました。 5 语法2 N疑问名词も+否定（全面否定） 教室にはだれもいません。 昨日は何も食べませんでした。 どちらも難しくありません。 N疑问名词も+肯定（全面肯定） どれもみんなすばらしいです。 语法2 N疑问名词も+否定（全面否定） あの子はどの科目も苦手じゃありません。 どこ・いつ～ 疑问词性的连体词+名词 语法2 ・「も」还可以与「に」「へ」「で」「と」等助词重叠使用，但要位于这些助词后面。 「にも」「へも」「でも」「とも」 ・どこでも試合を見ることができます。 ・A：来週の休みは、どこかへ旅行に行きますか。 　B：いいえ、どこへも行きません。ピアノの練習がありますから。 语法3 Nで 「で」是助词， 附在数量词或含有数量意义的名词后面， 表示动作主体的数量状态。 1.限定（人物时间金钱）：接在数量词之后。 2.限定动作主体：通常接在组织、团体等集合体之后。 表示某事由该主体办理。 语法3 Nで 今日、健太君は1人で朝ご飯を食べました。 駅まで30分で行ける。 この服を20万円で買います。 この卒業式は生徒会で計画しました。（せいとかい・学生会） 会議の準備はこちら（　　）しておきます。（我方.2021-16） A.を　B.に　C.で　D.か 1.限定（人物时间金钱）：接在数量词之后。 2.限定动作主体：通常接在组织、团体等集合体之后。 表示某事由该主体办理。 语法4 NもNも 「も」是助词，附在表示同类事物的两个名词后面， 　　　　　　　　表示二者具有相同的情况。 这时的「も」可以认为是代替了原来句子中的助词「が」「を」。 语法4 NもNも 渡辺さんは中国語も英語もできます。 渡辺さんは中国語ができます。 渡辺さんは英語ができます わたしはテニスも卓球も好きです。 すいかも梨も果物です。 语法4