2.1.2城镇化教学设计2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修二

2.1《城镇化》教学设计（第二课时） 一、教材分析 本节内容为人教版必修第二册第二章乡村与城镇第二节城镇化，在本节内容中我们主要探讨什么是城镇化，城镇化带来的意义有哪些，世界城镇化的进程和地区差异性，城镇化在发展的过程中会带来哪些问题以及地理信息技术在城市管理中的应用。在教材内容安排上，结构合理，循循渐进，用材丰富，对于知识点的把控力度较好。能够很好的让同学们认识到城镇化的一般意义与过程，并能够运用课堂活动对城镇化的地区差异进行分析，在对学生学科素养和核心价值观的培养有很好的操作性。同时，本节内容也能够很好的相衬前期第一节城镇空间结构的知识点，并为后面的城乡景观与产业发展做出了很好的知识铺垫。 二、学情分析 城镇化是当下社会一个比较热门的话题，也是我国经济社会发展的必然趋势，非常贴合学生的生活实际，学生整体上城镇化的认知相对较为丰富，并在前期人口和城乡空间结构的基础上，以及初中对城市的学习，通过一定的课前预习能够有较好的掌握。但是由于学生认知水平和思维能力的差异性，以及高中知识的系统理论性，可能存在着对城镇化的浅显认知，而不能够深入分析城镇化过程中所产生的问题并提出对应的策略。在教学的过程当中，要善于结合学情，利用生活当中的城镇化的现象，引导学生进行深入的地理思维的空间结构变化分析，并形成正确的城市发展观念。 三、教学目标 1．理解城镇化的含义、标志和意义。 2．结合资料分析世界城镇化的进程及特点。 3．结合生活实际，理解城镇化过程中出现的问题及解决措施。 4．了解地理信息技术在城市管理中的应用。 四、教学重难点 重点:城镇化进程的几个阶段及其特点 难点：能够分析城镇化的一般进程及城镇化过程中的问题五、教学方法 五、教学方法 小组合作探究、自主学习、启发式教学法、讲练结合法 六、教学过程 回顾上节内容 p37活动：了解我国的城镇化和区域差异 1、读图思考:改革开放后，我国城镇化进程的特点？为什么会出现这种特点？ 2、思考：分析我国东部和中西部城镇化水平差异较大的原因？ 三、城镇化过程中出现的问题 1、城镇化对自然环境的不利影响 思考：城市化会对自然环境产生哪些不利影响？ （提示：从大气圈、水圈、生物圈、岩石圈角度） 2、城镇化对城市环境的不利影响（播放视频，学生观看视频归纳城市化对城市环境的影响） ①城镇环境质量下降 ②城市交通问题 ③城市住房问题 ④城市社会问题 如何解决这些城镇化问题 ①严格控制大城市的规模，分散城市职能，建设城市新区和卫星城。（如：雄安新区、天津滨海新区、上海浦东等） ②对城市合理规划，加强城市管理。 ③治理污染，改善城市环境质量，加大绿化。 ④改善城市居住条件（公租房、经济适用房等） ⑤改善城市交通问题（合理规划城市道路网、鼓励发展公共交通、新能源动力车等） 课堂练习 “半城镇化”是农村人口向城镇人口转化过程中的一种不完整状态。其表现为：农民已经离开乡村到城镇就业与生活，但他们在劳动报酬、子女教育、社会保障、住房等许多方面并不能与城市居民享有同等待遇。据此下面2题。 1．“半城镇化”给乡村带来的主要社会问题是(　　) A．用地紧张 B．农业发展缓慢 C．老龄化程度加剧 D．基础设施建设滞后 2．在解决“半城镇化”问题的过程中(　　) A．城镇人口比重会短暂下降 B．城镇居住用地面积会扩大 C．农村剩余劳动力会增加 D．技术密集型产业迅速发展 四、地理信息技术在城市管理中的应用 温故而知新 遥感（RS）主要用于地理信息数据的获取 全球卫星导航系统（GNSS）主要用于地理信息的空间定位 地理信息系统（GIS）主要用来对地理信息数据进行管理、分析等 在城市管理中的应用——城市规划、市政建设、公共服务 地理信息系统依托其强大的数据管理、图层分析、制图等功能，为政府、企业等提供全方位的应用服务。 在城市管理中的应用——生活服务 输入某一地点，可以搜寻该地附近的餐馆、商场、酒店、医院等。 出行时通过手机软件可以选择合适的路线出行。 地理信息技术的应用→智慧城市 智慧城市是运用数字城市技术，将城市中的人和物的信息按照地理位置进行组织，通过网络获取并传输海量数据，借助云计算进行实时处理，并将结果反馈到控制系统，再进行智能化控制，从而实现城市智慧化管理和运行。 目标：发展更科学，管理更高效， 社会更和谐，生活更美好。 知识拓展：未来的城市 人类未来生活的城市应该是什么样的呢？有关未来学家们经过苦心冥想之后，是这样预告的： 1．群体城市：各种城市连接形成城市群或城市带。 2．山地城市：为了充分利用土地，傍山的城市向山上发展，依靠巨型的电梯为交通工具。 3．摩天城市：土地利用率越来越高，摩天大楼群起。 4．地下城市：为了充分利用空间，把交通、商业等转移到地下。 5．海上城市：以海上大型作业平台的形式出现，给