复习05 压强和浮力-2024年中考物理重点专题专项复习（江苏专用）

2024中考物理专项训练05——压强和浮力（原卷版） 本套试卷包括89道试题。 一、单选题 1．（2022·江苏扬州·三模）水平桌面上有两个相同的烧杯，分别盛有甲、乙两种液体。现将材料相同的a、b两个实心球，a球体积小于b球的体积分别放入甲、乙两种液体中，静止时如图，此时两烧杯中的液面相平。a、b两个球受到的浮力分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对烧杯底部的压强分别为p甲、p乙，则（　　） A．F甲=F乙，p甲＜p乙 B．F甲＜F乙，p甲＜p乙 C．F甲＞F乙，p甲＞p乙 D．F甲=F乙，p甲＞p乙 2．（2022·江苏扬州·三模）关于压强计的使用正确的是（　　） A．使用前用手指按橡皮膜，是感受橡皮膜的弹性 B．开始时U形管中两侧液面必须在中间0刻度线处 C．U形管中两侧液面高度差表示了液体内部压强的大小 D．测量两侧液面高度差时U形管必须竖直放置 3．（2022·江苏南通·二模）下列四幅图描述的现象中，揭示的物理原理相同的两图是（　　） A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．丙、丁 4．（2024·江苏徐州·一模）在水平桌面上有甲、乙两个完全相同的烧杯，烧杯内盛有两种不同的液体。如图所示，将质量相等的A、B两个物体分别放入两种液体中（VA<VB），静止时两烧杯内液面相平。下列说法正确的是（　　） A．甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 B．物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力 C．甲烧杯底受到液体的压力等于乙烧杯底受到液体的压力 D．甲烧杯对桌面的压强大于乙烧杯对桌面的压强 5．（2023·江苏扬州·三模）如图所示，在水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，烧杯内分别装有不同的液体，把两个相同的物体分别放入两杯液体中，在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面相平。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　）    A．甲、乙两杯中液体的密度 B．甲、乙两杯中物体排开液体的质量 C．甲、乙两杯中液体对杯底压强 D．甲、乙两烧杯对水平桌面的压强 6．（2023·江苏·二模）在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用沙子、小桌、木块、透明的箱子进行如图所示的实验，下列说法错误的是（　　）    A．实验中观察小桌陷入沙子的深度来比较压力的作用效果 B．由甲丙两图可以探究压力的作用效果与压力大小的关系 C．比较甲乙两图可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 D．利用本实验器材做“探究重力势能和高度关系”的实验中，小桌不需要倒放 7．（2023·江苏泰州·三模）下列应用事例中，描述正确的是（　　） A．城市道路两旁植树种草是在声源处减弱噪声 B．拦河坝总是上窄下宽是为了减小压强 C．吸管“吸”饮料是利用了大气压 D．直升飞机升空是利用流体压强与流速的原理 8．（2023·江苏无锡·一模）如图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次开口朝上，第二次开口朝下，两次药瓶在水里的位置相同。下列关于该装置的描述不正确的是（　　） A．开口朝下时橡皮膜受到的液体压强更大 B．开口朝下时药瓶受到的浮力增大 C．开口朝下时瓶内的气体内能会增多 D．开口朝下时瓶内的气体压强会增大 9．（2023·江苏南通·二模）在学校物理文化周活动中，小华演示了物体漂浮时的情景：如图所示，将底面为正方形的柱形容器放在水平桌面上，容器内装有一定量的水，水面漂浮着一个直径为10cm的球，已知容器的质量为2kg，则容器底部对桌面的压强最接近（　　）    A．1500Pa B．2000Pa C．2500Pa D．3500Pa 10．（2023·江苏泰州·模拟预测）下列事例中不是利用大气压强的是（　　）    A．图甲中纸片托住水 B．图乙中的小朋友用吸管吸出橙汁 C．图丙是注射器注射药液 D．图丁是盆景的蓄水自动浇灌装置 11．（2023·江苏泰州·二模）“比值定义”法就是用两个或多个物理量之比定义另一个物理量。下列物理量中不是用这种方法定义的是（　　） A．功 B．压强 C．比热容 D．电功率 12．（2023·江苏盐城·三模）为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，小吴同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根金属筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示，结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。下列有关叙述错误的是（　　）    A．放上瓶盖后可以增大受力面积 B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小 C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D．鸡蛋碎了是因为金属筷子对鸡蛋的力远远大于鸡蛋对筷子的力 13．（2023·江苏盐城·模拟预测）如图所示，盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯，A中装有适量的水，B倒