专题03 基因的本质-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物下学期期中真题分类汇编（山东专用）

专题03 基因的本质 1．（22-23高一下·山东烟台·期中）下列关于基因、DNA的说法错误的是（    ） A．人类的某基因由3600个碱基构成，其碱基排列方式约有43600种 B．沃森和克里克建构的DNA双螺旋结构模型中碱基排列在内侧 C．碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性 D．基因可以是DNA片段，但DNA片段不一定是基因 2．（22-23高一下·山东泰安·期中）关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，叙述正确的是（    ） A．T2噬菌体和细胞一样，都是以DNA为主要的遗传物质 B．T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板和原料均由宿主细胞提供 C．用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱 D．如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的外壳中能找到15N 3．（22-23高一下·山东济宁·期中）下图是某DNA片段的结构示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．图中①是氢键，②是脱氧核苷酸链的5′端，③是3′端 B．DNA分子中A＋T含量高时稳定性较高 C．磷酸与脱氧核糖交替排列构成DNA分子的基本骨架 D．a链、b链方向相同，a链与b链的碱基互补配对 4．（22-23高一下·山东滨州·期中）在探索生物体遗传物质的过程中，科学家做了大量实验，下列有关实验描述正确的是（　　） A．格里菲思提出的转化因子，整合到R型菌DNA中后会改变其嘧啶比例 B．在赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌的实验中可以用乳酸菌代替大肠杆菌 C．S型菌的DNA经DNA酶处理并与R型菌混合培养后，培养基上无S型菌 D．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 5．（22-23高一下·山东枣庄·期中）某双链DNA分子有100个碱基对，其中胸腺嘧啶有40个。该DNA分子连续复制三次，第三次复制需游离胞嘧啶脱氧核苷酸的数量是（     ） A．240个 B．420个 C．320个 D．280个 6．（22-23高一下·山东淄博·期中）如图甲、乙分别表示大肠杆菌、小麦细胞的DNA复制模式图，箭头处表示复制起点。下列叙述错误的是（    ） A．将甲放在含15N的培养液中复制三代,子代中含15N的DNA占7/8 B．小麦细胞 DNA 有多个复制起点，而大肠杆菌DNA只有一个复制起点 C．两者均从复制起点开始向两个方向进行复制 D．小麦细胞DNA在不同起点处开始复制的时间可能不同 7．（22-23高一下·山东日照·期中）研究人员采用化学方法人工合成了四种新的碱基：P(嘌呤)、Z(嘧啶)、B(嘌呤)、S(嘧啶)，其中P和Z配对，B和S配对。利用这些碱基与天然碱基成功构建了一种合成DNA，该合成DNA与天然双链DNA具有相似的结构。下列推断不合理的是（    ） A．该合成DNA由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成 B．该合成DNA的单链上每个磷酸都连接着两个脱氧核糖 C．该合成DNA中的碱基A、G、B、P数目之和等于T、C、S、Z之和 D．新碱基的引入增加了碱基配对的方式从而提高了DNA分子的多样性 8．（22-23高一下·山东济南·期中）科研工作者用含15N的培养液培养某细菌若干代，获得亲代DNA分子。然后将其转移至含14N的培养液中培养，一段时间后进行离心，相关分析如图所示。下列有关说法正确的是（    ） A．第2代的DNA分子离心后，试管中会出现一条中带，一条重带 B．子代DNA中，两条链均含有15N的DNA分子有（2n―1）个 C．该实验用到的技术有同位素标记法和密度梯度离心法 D．通过该实验证明了子代DNA的双链都是新合成的 9．（22-23高一下·山东烟台·期中）（）在实验中，实验结果已知但不知道此结果是由什么原因导致时，研究人员往往采用减法原理进一步探求确切的“原因变量”。减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定，下列研究过程中运用了减法原理的是（    ） A．艾弗里实验中，在加热杀死的S型细菌制成的细胞提取物中加入DNA酶 B．格里菲思实验中，将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注入小鼠体内 C．为探究烟草花叶病毒的遗传物质，从烟草花叶病毒中提取RNA感染烟草叶 D．验证镁是植物的必需元素时，植株出现症状后在缺镁培养液中加入镁 10．（22-23高一下·山东泰安·期中）下列有关计算结果，正确的是（    ） A．某双链DNA分子中A＋T占整个DNA分子碱基总数的38%，其中一条链上的G占该链碱基总数的21%，那么，另一条互补链上的G占该链碱基总数的41% B．某双链DNA分子共有碱基m个，其中鸟嘌呤占a个，以该DNA为亲代进行DNA复制，则第三次复制中需游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸数为2m-4a C．将