内容正文:
专题02 气体的制取
1. 某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法作了比较,并得出以下结论,其中错误的是( )
A. 验满方法可能相同 B.收集方法可能相同
B. 选用的反生装置可能相同 D.检验方法一定不同
2. 氧气是维持生命的重要物质。下列说法不正确的是( )
A. 氧气可用于医疗急救
B. 自然界通过绿色植物的光合作用将二氧化碳转化为氧气,形成持续、稳定的氧循环
C. 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的体积比为2:1
D. 空气是由空气分子组成的
3. 下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
B. 木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
C. 氧气能支持燃烧,可用作火箭燃烧
D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
4. 下列物质鉴别的方法错误的是( )
A. 区别硬水与软水——分别加入肥皂水检验,看泡沫的多少
B. 区别过氧化氢和蒸馏水——分别加入MnO2,看是否有气泡
C. 区别N2和CO2——分别将燃着的木条伸入瓶中,看木条是否熄灭
D. 区别CO和CO2——分别把气体通入紫色石蕊溶液,看溶液颜色变化
5. 下列实验操作能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别甲烷和氢气
点燃,分别在火焰上方罩干冷烧杯
B
区分空气、氧气、二氧化碳气体
将燃着的木条分别伸入集气瓶
C
除去二氧化碳中少量一氧化碳气体
将混合气体在空气中点燃
D
区分木炭粉和二氧化锰粉末
观察颜色
6. 下列实验方法中,不能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方法
A
除去CO2中的CO
将气体点燃
B
鉴别空气、O2、CO2
用燃着的木条检验
C
鉴别铁丝和铜丝
观察颜色
D
除去硬水中可溶性杂质
蒸馏
7.
氯气(Cl2)是有刺激性气味的剧毒气体,制取原理为MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O。下列说法中正确的是( )
A. 收集氯气时需要尾气处理
B. 反应前后只有氯元素的化合价发生了变化
C. MnO2是该反应的催化剂
D. 制备Cl2与用双氧水制O2可采用相同发生装置
8. 化学与我们的生产、生活息息相关,请回答:
(1) 乙醇汽油属 。(选填“混合物”或“纯净物”)
(2) 蜂窝煤被加工成多孔形状的目的是 。
(3) 用过氧化氢溶液制取氧气的过程中,二氧化锰的作用是 。
(4) 三大化石燃料是指:煤、石油和 (其主要成分的化学式为 )。
9. 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示实验;回答以下问题。
(1) 图1中可观察到铁丝剧烈燃烧, ,放出大量热。写出铁丝燃烧的化学方程式 。
(2) 图2是探究二氧化碳性质的实验。图中a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球;b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
①将干燥的二氧化碳通入竖直放置的玻璃管中,一段时间后,下列能准确描述实验现象的是 (填字母)。
A. d比a先变红,b、c不变红
B. a比d先变红,b、c不变红
C. d变红,ade不变红
D. a变红,bed不变红
②使紫色石蕊溶液变红的物质是 。
10.如图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题。
(1) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母序号),发生反应的化学方程式是 。用装置E收集了一瓶氧气,测得氧气浓度偏低,原因可能是 (写出一种)。
(2) 图中装置B和C都能用作实验室制取二氧化碳的发生装置,与装置B相比,装置C的优点是 。若用装置C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,液面应位于 (填“1”、“2”或“3”)处。若用装置D收集二氧化碳,气体应从 (填“m”或“n”)端进入。
(3) 用大理石和稀盐酸反应制取4.4g二氧化碳,理论上需质量分数为10%的盐酸的质量是多少克?(根据化学方程式列示计算)
11.小明利用以下仪器制取二氧化碳气体,并进行性质验证:
(1) 仪器a的名称是 ,实验时它的作用是 。
(2) 实验室制取CO2的原理是