内容正文:
R.六年组语文.下将
七,技要兼写句子。(8分)
期末测试卷
1.他不惯不忙地从拍暖中拿出一把闪亮的小手枪。(缩句)
七 八九 十十一匹等级
2.雪下得那么大,冻死了地面上的害虫。(改为“被”字句)
一、看拼音,写词落。(1)
3.汤姆说,他认为他不会在意的。(改为直接引语)
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4.阅读课外书可以增长知识和写作水平,(修改病句)
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八、文内容填空和积累运用。(7分)
1.(精陪墩行记)作者是
二、给加点的字选择正确的读音,打””。(分)
国籍的塞尔玛·拉格济英,我们环知道许多外国文
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学作品,有英国作家
游()
读险横肉(herg hirg)
:有英国作家
强(qing osáng)
死得其所( da)
括(q)
三、字组。(分)
2.光阴箭,罗月如校,转眼我就要小学毕业了,时间流逝如此之快,让我想起了朱自清
先生在(
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)中的话,洗于的时候,日子从水贫里过去:吃饭的时候。
:践时,从
:我觉察健去得匆匆了,树
出子遮挽时,又从
......所以我要珍惜时间,努力学习.,避免发出
因、充语。()
(长歌行)即祥的幅叹,少壮
“花有意开日,人无再少年。”这是
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桃()柳)会()天))
不可抗拒的自然规律:终而,苏轼却在《浇溪纱·靴水清泉击》中豪迈唱出
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五.查字画.(0)
当益壮,自强不息的精神也值得我敬仰.
“次”用音序查字法,应查首个字母 ;用那首查字法,先查欠部,再查 画。
九.综合性学}。(8分)
“次”在字典里有这几种解释;①欧望,②想要,希望:①需要;③将要。“随心所欲”的”次”
阅读下语材料,完段与面的问题
取第 静解释:“求知”的”次”应取第 种解释;“该耳欲聋”的“”应敢第
【材料一】中国网10月23日试 起门内战中被地击身亡的6岁小孩袖里得背下常惊
种略释:”即这大面心这组”的”次”应数第 秘解释。
任界的进言,“逢不要理葬我。”
六,选词填空。(1分)
也门联合家和叛军的交战进入白热化,在本月13日,6岁的帕里得与4名小秋修在
望
望
望
施望
家中院子里就要时,被规军的起弹去中,在急救常里水远地闭上了双眠,在他去世前曾反
1.我陷在一个可怕的荒息上,没有重见天日的
)。
复对画生哀求:“请不要埋葬我!”她害怕自已像所有战命中死去的人一样被理入冰冷的地
):。
2.情上的人们找了他们好儿天,怎么也不见孩子们的嫁迹,渐渐地
下。这一遗言常性了全些基
3.永的小女夜
)过上幸福,快乐的生活。
【材释二】摇联合国统计,至少考30个国家的儿童生活在战争的朋虚之下,最进10年
4.他站在高高的山头上(
)远去的部队。
之院,有220万元童被是,600万童受,300万儿无家可
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1.从内容的角度,两则材料都在讲:
1(1分)
站jiō
果,街上的人都笑确了肚子,还以为你杰走大叔是个疲子呢。”
A.战争的危苦
B.战争封儿童的影响
爱园斯坦听罢,恐不住和父一起大笑起来,父笑完了,那重地时爱因斩坦抚:”其
C.战争不可免
D.战争近十年爱生题盟
实,剧人谁也不续做你的选子,只有自已才是自己的越,掌别人被被于,白路或许会把
2.材料一中个身亡的男孩吗 ,是
【填国家名】人,身亡的因是
自己想天才的”
_. 姓临终言是
.表达着
。(分)
爱国斯坦听了,预时满脸愧色,爱因新坦从比离开了那群强皮的孩子们,他试着用
3.材料二中有很多表示教字的间,综合分析,你队中可以夜提感些信息?(1分
己做撞子来审视和晚照自己,于深得他的生命期招生罪
1.把文中括号内不正确的字词和读音用“\“去。(2分)
4. 下面的占诗中
)句表达了对残酸争的控诉之情。(1分)
2.在文中投出下列词语的近,反义词。(2分
A.暗章惊风,将军夜引号.
B.黄沙百战穿金甲,不破楼些终不还
听文词反复(
反义词,暗无先
C.可怜河边无定骨,犹是春闻梦里人。
D.青山处处埋忠骨,树颊马革事尸还。
3.把文中既模线的句子改为陈述句,意思不交。(2分)
十、阅读天地。(11京)
以已为愤
4.在文章二自然段的空白处如上标点。(2分)
受因斯域小时候是个十分含玩的孩子,每天,他不是在大街上阅退,就是加限国的一
5.回答下列简题.(6分)
群孩子到庄园或河边玩妻,像个十足的嫁度士。
(1爱因断坦被父亲栏住时,为什么很不乐意
爱园新坦的母亲常常为此流心(仲钟 冲冲)施再三告该爱因新说
不再这样
下去了 你现在不学一些东西 张大了如何出人委地呢 爱园斯慰总是不以为然地回器
坑:“你酸瞧我的段伴们,他们不都和我一样喝?”
(2)为爱回斯田听完父条讲的事情时,为什么先是