2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

男生 第二课 青春的心弦 女生 01 他和她 我们有不同 比一比 男生的特点 女生的特点 可以从生理、心理、思维等方面考虑 1.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（P14） 2.在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。 知识拓展：性别小知识 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二特征的相继出现。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 与生俱来的 平静而欣然接受 活动：快问快答 出示职业名称，迅速反应该职业适合男性还是女性 建筑工程师 刑警 护士 美容师 幼儿园老师 思考：1、这些职业是否男女都可从事呢？ 2、为什么我们的第一反应会是男/女？ 受到性别刻板印象的影响 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象的含义 对女生的刻板印象 01 女生就是要文静温柔 02 护士、幼儿园教师是女生才当的 03 美容师是女生的职业 04 做家务是女人的事 对男生的刻板印象 01 男生要勇敢不能哭泣 02 军人、科学家只能男生当 03 男主外、女主内 04 重物只能男生才能搬 音乐成就： 2012年网络新声音全国总冠军； 第25届东方风云榜年度飞跃歌手； 第23届全球华语榜中榜内地最受欢迎男歌手 姓名：周深 性别：男 生日：1992年09月29日 身高：161cm 职业：歌手 爱好：唱歌 学校：乌克兰利沃夫国立音乐学院 她不需要被定义，女生的力量不可限量！ 女性能顶半边天。经过不懈努力和顽强拼搏，现在各行各业都有杰出的女性在中国空间上有王亚平、刘洋等女性航天员；在运动场上谷爱凌、徐梦桃、中国女篮等运动员不断突破自我；在飞行员中有李凌超中国首位运-20女机长；在武术界有张含亮这样的优秀女武术教师........ 在接受自己生理性别的同时，不要过于受到性别刻板印象的影响。 如何正确看待男生女生的性别差异？ P16 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。它可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，以及如何与异性相处。 ②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，否则可能会影响自身潜能的发挥。 02 优势互补 二、优势互补 活动：话说优势 男生 PK 女生 同桌讨论：男生、女生的优势 1、男生、女生各说各的优势 2、男生、女生互说彼此的优势 某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上感慨的说到：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学。因为我发现，到了半山腰，大多数女同学的书包都背在男同学身上，我为同学们之间的相互关爱而感动”。 想一想： 1.第一次登山，校长因为什么感动？ 2.男生为什么帮女生背书包？ 1.校长因为同学相互关爱的精神而感动。 2.因为在力量方面男生有优势，女生力量弱小，男生主动关心、帮助女同学。 第一年登山 教学目标 阅读与感悟 第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”。 1.校长因为同学相互体谅的精神而感动。 2.男生没有因为有力量优势而骄傲，女生没有因为有力量劣势而自卑，让男生帮助更需要帮助的同学。男女同学相互理解、相互体谅。 想一想： 1.第二次登山，校长因为什么感动？ 2.女生为什么坚持自己背书包？ ★男生女生怎样做到优势互补？ 教学目标 阅读与感悟 ②不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①不仅要认识自己的优势，还要发现对方优势，取长补短，让自己变得更加优秀。 如何做到男生女生的性别优势互补？（难点） 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。 1.你如何看待以上观点？ 2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？ 在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。 探究与分享 课堂小