陕西省榆林市第十中学2023--2024学年统编版七年级下学期第一次质量检测历史试题

_曲。。 2023-2024学年度第二学期第一阶段创新作业 十习””文 七年级历史 _去))》 了长安安生 第一部分(选择题 共24分) 高,, 【选耳】 曲霜霜来 B.文 一环是分,计3号。题口有一选语意) 在了,本月 的迫去 而) 点 1.人 C盖文 15. 是(五十风是1》下是下一 D太了 的 5.注 3 xn _来。 _月时, 第二部分(非选择题 共36分) 阳 一选 1)阅注,阅答问 120{ & ② # 8 二异是无话C(达子大正) 3是,考年) 【活开! 【年高在题共6页 2 材料二 唐玄宗到了开元中后期,政治上安于现状,不图进取,任用奸佞之臣,追求安 逸享乐。玄宗后期节度使地位逐渐上升,这就使藩镇割据的局面逐渐出现,尤其是安 禄山、史思明等有野心的节度使使藩镇势力恶性膨豚,最后引起叛乱。 一摘编自杨海燕《简析安史之乱爆发原因》 (1)为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋朝开凿了以材料一图A中 ① (地名)为中心的大运河;(1分)图B王朝建立于 年;(1分) 该王朝先后设置安西都护府和② (机构),管辖西域的天山南北地 区;(1分)实行开放的对外政策,扬州大明寺的高憎 (人物)6次东渡日 本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。(1分) (2)根据材料二,概括安史之乱爆发的原因。(2分)结合所学知识,简述安史之乱的 影响。(2分) (3)综合上述材料,以史为鉴,你从隋唐时期的国家治理中获得了什么启示?(2分) 14.(11分)阅读材料,回答问题 材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法,与以往士子被动的等待举荐入 选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据,且是竞争性的差额考试,之前一般是 非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考 试内容,相比之前以名望等模糊标准这又是进步。 --摘编自赵家冀等《中国教育通史隋唐卷》 (1)根据材料一,说明与以前选官制度相比,科举制有何进步之处?(2分)结合所学 知识,指出科举制正式确立于哪位皇帝统治时期?(2分) [七年级历史创新作业 共6页 第3页] (2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分) 材料二 唐玄宗统治时期,采取“作诗赎帖”的通融办法,允许考生 不考帖经(注:儒家经典基础知识测验),而以作诗代替。这样 一来,更加提高了诗词在科考中的地位。唐诗在中国诗歌发展 道路上达到了空前的成熟和繁荣。 图A 唐太宗像 --摘编自阴法鲁《中国古代文化史》 ①结合所学知识,指出图A人物是怎样完善科举制的?(2分)根据材料二,概括唐玄 宗时科举考试采取“作诗赎帖”做法的作用。(2分) 材料三 隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民 书生,通过科场也得以晋身于官么、贵族的行列,其中包括着一 大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理 专家。 图B 武则天像 --摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 ②图B人物为发展科举制采取了什么措施?(2分)根据材料三,分析科举制对中国 古代政治的影响。(2分) (3)结合所学知识,指出隋唐统治者变革和发展选官制度的共同目的。(1分)综合上 述材料,结合所学知识,你认为变革和发展选官制度应该坚持什么原则?(2分) [七年级历史创新作业 共6页 第4页] 5.(15)风担,无入不,处不”气万干 1 各十,某按七(3)皆日了一主朵 【· 人和,连态位和理和文此变这的线 非,没流之的入不位及 文大:”君主母活 精,言,言首者 ★.,怀人,有水执外客人 .本,过比是大上路 点,子了,人就儿了。” _一]) 图人、是 中产的会,中达新△。 (1)料一段了太的为!1)的计么现境 一的到 组C是() 了这一了)入生产工。(1》) 31三对外文化交的点(21会所区 人为赴文文日了么文(2) t文.和 【文-才] 是文面一互的走 要,每一时路,少元队A程 、在,、本地建点了政 我4 进来进来 ,4r1院. 问. 王(》)号 一 ,了土无相 的生本文考,赴 七得一,. 去均填过建的 用D()() -文《中入本》 41时,析日诗13是达的是 31)止上连,为本次义一个生题(1今,走来1 .达少数选程的意义,(2分) 七5 . 3耳】 [士去效在6] 2023-2024学年度第二学期第一阶段创新作业 七年级历史答题卡 条形码粘贴区域 一来来时 (正面上,铅贴出线方程) 正确填 禁止考生填涂 ■ □ 面,不,得 第一部分(选择题 共24分) 1ABCD 6A回CD 1A回CD ADCD 2 7A回CD 12ABCD A回CD ) *A回CD 4ABCD ,A回CD A回CD 5 10国回CD 第二部分(非选择题 共36分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色距形边融定区域的