2024届高考启示类作文写作 “宝马奔驰竞争“作文讲评

“宝马与奔驰竞争”作文讲评 探明启示，把握重点 阅读下面的材料，根据要求作文。 奔驰和宝马是世界著名的汽车品牌，前者诞生于 1886 年，后者始于1916年。长期以来，两者既互相竞争，又彼此尊重，不断超越，成为行业的佼佼者。2016年3月，宝马诞生100 周年，奔驰公司发布祝贺海报，写道:“感谢 100 年来的竞争，没有你的那30年好孤独。” 常言道，商道亦人道。读了上面的材料，你有什么联想和启示?请联系生活实际写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意;明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 这是一则联想启示类材料作文，写作时要注意“由此及彼”，即从材料所写的内容拓展引申到现实生活的其他方面。 写作材料分析 阅读下面的材料，根据要求作文。 奔驰和宝马是世界著名的汽车品牌，前者诞生于 1886 年，后者始于1916年。长期以来，两者既互相竞争，又彼此尊重，不断超越，成为行业的佼佼者。 列举了奔驰与宝马这两个世界著名汽车品牌的实例。宝马与奔驰正是在互相竞争中不断超越对方，更不断超越自己，从而有机会与实力成为行业内的佼佼者。 而“彼此尊重”则把强者的“互持”“彼此成就”与我们生活中常见的某些人、某些企业只图竞争而“相互为难，互怼互撕”现象产生鲜明对比，突出“互持”“尊重”等的重要性。可见，竞争的意义在于尽力超越对方，追求更好的成绩，成就更好的彼此。这是竞争的意义。 一、审材料： 阅读下面的材料，根据要求作文。 2016年3月，宝马诞生100 周年，奔驰公司发布祝贺海报，写道:“感谢 100 年来的竞争，没有你的那30年好孤独。” 奔驰发给宝马的“贺电”，充分体现出它们公平竞争、彼此促进的共生共存关系。探讨在商业竞争中如何保持尊重和合作的态度，突显竞争中的商业智慧。 一、审材料： 常言道，商道亦人道。读了上面的材料，你有什么联想和启示?请联系生活实际写一篇文章。 “商道（此）亦人道（彼）”启发我们： 除了商业竞争，我们在为人处世中，也该思考如何处理与他人的关系，重心是人与人之间竞争，作为商业竞争的奔驰宝马间的关系，只能是写作中结合材料的主体。 二、审引导语： 常言道，商道亦人道。读了上面的材料，你有什么联想和启示?请联系生活实际写一篇文章。 生活实际联系：将奔驰和宝马的例子与生活实际联系，探讨在竞争激烈的社会中，人们如何在体育竞技、学习竞争、专业较量等方面取得成功，又能保持尊重和合作的态度。 二、审引导语： 三、审题分析： 该作文材料以奔驰和宝马两大汽车品牌的竞争和尊重关系为基础，强调彼此的互相超越，成为行业佼佼者。引用2016年奔驰公司的祝贺海报，表达对宝马100周年的祝贺并感谢彼此之间的竞争。作文要求联系生活实际，选准角度展开分析。 四．立意角度 （1）长期以来，两者既互相竞争，相互成就。——竞争能互相成就 （2）既彼此尊重，又相互超越。——竞争者彼此尊重，互相超越（强大自我，有超越目标） （3）“感谢100年来的竞争，没有你的那30年好孤独。”——感谢竞争，避免孤独 （4）关键词：竞争+成就/超越+尊重/感谢 参考立意： ①竞争有利于发展进步； ②尊重竞争对手，成就彼此； ③欲成大事，须有胸怀气度。 ④正视竞争，感谢竞争。 具体行文，可以在作文里倡导合理竞争、合作共赢的思想，在论述分析时可采用正反对比论证，将“合作共赢”与“互撕拆台”进行对比分析，指出影响及后果，还可以结合新时代背景，论述面临百年未有之大变局，中国唯有“通力合作”才能实现民族的伟大复兴。国与国之间更是如此，只有“良性竞争促进和平与发展”才是当今世界的主流。 行文思路建模 关于竞争的金句积累： 君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。——孔子 人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山 物竞天择势必至，不优则劣兮不兴则亡。——梁启超 在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。——（印度小说家）普列姆昌德 竞争一直是，甚至从人类起源起就是对大部分激烈活动的剌激物。——（英国哲学家）罗素 竞争的本能是一种野性的激励，一个人的优点通过它从另一个人的缺点上显示出来。——（美国哲学家）桑塔亚那 三．评分建议：作为启示类作文，启示必须在总论点和分论点明确。 （1）在谈竞争的话题下，分论点不少于2个（扣上面的关键词），能结合材料，42分起； 在（1）基础上，如言之有物内容充实，48分起，限高54分； 在谈竞争的话题下，分论点不少于2个（扣上面的关键词），不结合材料，最高41分； “竞争”话题下，替换其他的关键词1个，但能言之成理，最高48分； “竞争”话题下，替换其他关键词2个，但能言之成理，最高45分； 写作情况分析 优点：