第21课《我不能失信》（学习任务单）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

第21课 我不能失信 学习任务单 学习任务一：课题入手，感知内容 1.读一读下面的词语，尤其注意加点字的读音。 宋耀如 宋庆龄 盼望 叠花篮 道歉 2.本文的题目是“我不能失信”，想一想，“失信”是什么意思？课题中的“我”指的是谁？ “我”不能失信于谁？ 3.根据提示，说说课文讲了什么内容。 这篇课文讲述的是 小时候 的故事。一个星期天， 一家准备到 ，可是她想起 ，父亲和母亲都劝她改天教，可是她 。这个故事告诉我们 。 学习任务二：感知事件，感受品质 4.你从哪些句子读出了小庆龄想去伯伯家的心情? 5.你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？边读边找，圈画出相关词句进行体会。 学习任务三：讨论理解，明辨是非 6.你认为宋庆龄的做法对吗？为什么？ 7.“一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。”在你的日常生活中，有没有发生过类似的事呢？联系生活实际，说说你对这句话的理解。 8.学完这篇课文，你有什么启？ 参考答案： 2.“失信”意思是丧失信用。“我”指的是小时候的宋庆龄。“我”不能失信于小珍。因为“我”答应她要教她叠花篮。 3.这篇课文讲述的是_宋庆龄_小时候_诚实守信__的故事。一个星期天，__宋庆龄_一家准备到_伯伯家去，可是她想起___要教小珍叠花篮___，父亲和母亲都劝她改天教，可是她__坚持留下了__。这个故事告诉我们_做人要讲诚信_。 4. 第一自然段中“特别高兴”“早就盼着”表现了庆龄想去伯伯家的迫切心情。“尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！” 可以看出鸽子很可爱，庆龄很喜欢鸽子，侧面写出庆龄想去伯伯家的原因。 5.“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。 “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。 庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。” 6.示例：做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。 7.示例一： 守信是十分重要的。如果我们对别人许下诺言，就须认真对待，对自己的承诺负责，切勿掉以轻心，失信于人。在平日待人处事时，我们可先从守时开始做起，然后对家人、朋友信守承诺，以诚信待人。 3.汇报交流。 示例二： 生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发。但是我自己会是坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，都要做个“说到做到”的人。 8.示例：一个小小的约定，让我们看到了伟人宋庆龄小时候就具有诚实守信的可贵品质。诚实守信是中华民族的传统美德，是人立世存身的根本。只有诚实守信，我们才能收获友谊，收获成功。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$