第五单元大胆想象 知识梳理+考点讲解+主题阅读 2023-2024学年统编版语文三年级下册

本单元是习作单元，延续了三年级上册习作单元的编排体例。单元主题是“大胆想旨在鼓励、启发学生大胆想象，培养学生的想象力和思维能力，激发学生的习作兴实趣，使他们乐于表达。 本单元的语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”，习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”。教材编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。4篇课文从不同的角度用不同的方式讲述了神奇有趣的想象故事，这些故事中的想象大胆、奇特，能让学生充分感受到想象的神奇。《小真的长头发》根据长头发的特点展开想象，描写了长头发各种神奇的用途，表现小女孩的美好梦想。《我变成了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历，在大胆想象中实现了“我”“美好”的愿望。两篇课文的课后练习都是先引导学生通过阅读交流，走进奇妙有趣的想象世界;再启发学生联系生活展开想象，拓展思维，说出自己的想象故事。 《小真的长头发》是一个充满童趣、有着神奇想象的故事。课文中的小真是一个短发的小女孩，在有着漂亮长头发的两位好朋友面前，她一点儿也不示弱，发挥想象，津津有味地描述自己头发长得“老长老长老长老长老——长”以后的情景，大胆奇特的想象让两个好朋友听得入了神，原本有着长头发的她们也开始羡慕起小真的“长头发”来。天马行空的想象、妙趣横生的情节和充满天真稚趣的问答，使整个故事充满了感染力。 课文充满大胆而奇特的想象。小真想象她的长头发有很多神奇的功能:能从桥上垂下去钓鱼;能从牧场的栅栏外面甩过去套牛;能卷在身上做被子;能拉在树上晾衣服。拥有这么长的头发，在她的想象世界里没有一点儿麻烦，反而特别神奇有趣:洗头发的泡沫像大大的蛋卷冰激凌;头发像海带一样在河水里荡来荡去;烫起来的长头发会变成树林，成为小动物们的乐园。小真大胆的想象把读者带入一个美妙的世界，使人感受到想象世界的神奇魅力。 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象。讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼,字里行间充满了童趣。文章以妈妈叫“我”吃饭开头、引出“我”想变成一棵树的奇特愿望、交代了故事的起因。没想到愿望真的实现了，“我”变成了一棵长满鸟窝的树。然后具体描述一“我”变成树之后发生的趣事:小动物们住进各种形状的鸟窝，妈妈坐在鸟窝里给小动物分食物、“我”馋得直流口水。“我”变成一棵树之后发生的事情非常有趣，是因为作者善于想象，使得“我”在想象世界里实现了现实生活中难以达成的愿望，拥有了一段特别的经历。 1常考问法 示 例：在文中找出你觉得神奇的部分，并写一写理由。 2答题方法 一、阅读文章，完成题目。（11分） 五颜六色的风 不知从什么时候起，601B 大街开了一间染风坊，老板是从外地搬来的花栗 鼠。据说，她的分店遍及世界各地。 染风坊的生意格外兴旺，每天来染色的风络绎不绝。 风婆婆拄着拐杖来到花栗鼠面前，说：“我年轻的时候有一个关于风信子的梦想，所以我想染风信子的紫色。” “可以，”花栗鼠微笑着说，“您准会梦想成真的。” 果真，当风婆婆走出来的时候，人们惊呆了：风婆婆不仅拥有了风信子的紫色，还仿佛一下子年轻了许多，拐杖也扔掉了。风婆婆也惊讶地说：“真是怪事呢!”说完就飞到空中跳起优美的舞蹈来了。 轮到风弟弟了。他把最要好的朋友兔子也一起带来了。 风弟弟有些结结巴巴地说：“我……我想……染橙色。” 我猜测，风弟弟想染成橙色可能是因为 兔子说：“我要染杧果①色。” 花栗鼠老板郑重地说：“嗯，我一定会努力的。” 若干年后，染橙色的风弟弟和染柱果色的兔子以“橙柱双侠”的称号闻名 天下。 站在队伍最后面的是一位彪形大风，他来到花栗鼠老板的面前，朗声说：“我 要染成黑色。” “没问题!” 他就是601B 大街上大名鼎鼎的黑旋风，从这往后，他所到之处，都会令坏人闻风丧胆。 还值得一提的是，在每年的一月份，春风姑娘都会光顾花栗鼠老板的店铺， 她要染带给人们希望的青绿色，然后到人类居住的地方游玩。 那段时间里，601B 大街到处都是五颜六色的风，真是让人眼花缭乱呢! (有删改) 注释 ①杧果：也作“芒果”。 1.根据意思，从文章中找出相应的四字词语填在括号里。(2分) (1)形