1.1 悄悄变化的我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册 道德与法治 小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼，但愿永远这样好 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了 小小少年很少烦恼，无忧无虑乐陶陶 但有一天风波突起，忧虑烦恼都来了 一年一年时间飞跑，小小少年转眼长高 为何小小少年曾经无忧无虑，现在忧愁烦恼都到了呢？ 新课导入 1.1 悄悄变化的我 第一课 青春的邀约 学习目标： 1.青春期的身体变化主要表现？ 2.青春期生理变化给我们带来的影响有哪些？ 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 4. 青春期矛盾心理的主要表现？ 5. 青春期的矛盾心理的影响？ 6.如何正确对待青春期的矛盾心理？ P2运用你的经验.比较“以前的我”和“现在的我” 说一说：你自己的身体发生了什么变化？ （可从身高、体重、运动速度等方面描述） 探究一：看得见的“青春变化” 想一想：这些变化说明了什么？ （1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。 （2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 （3）性机能的成熟：生殖器官发育与成熟。 身体迅速长高长壮 内部器官的完善 男孩长出喉结、胡须，声音变粗；女孩声音变细、声调变高。 1.进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？P3 ★2.青春期的生理变化的影响？ P3-4 积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。P3 消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。P4 怎么我又重了！我可怎么办呀？ 痘痘又多了，丑死了，我没脸见人了。 你看我长得多高，你这么矮，以后就叫你武大郎吧？哈哈…… 面对青春的烦恼我们应该怎么办？ 你有什么建议给他们呢？ 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 探究与分享 思考：他们这种追求的美是可取的吗？ 某中学七年级3班学生，最近受到明星、网红的影响，跟着他们学习化妆。现在班上的女生几乎都是化着妆来上课的，她们有的还把头发染了颜色、烫了头。男生也跟风，把染头烫头发。 有些家长抱怨说：送他们去学校，是想他们好好学习，但是她们“不化妆，不上学”，这样下去不仅会影响学习，而且每个月花费不少钱。 低成本的漂亮容易，高成本的美丽很难。 美丽的皮囊千篇一律， 有趣的灵魂却万里挑一。 青春的我们追求的美。在追求形体，仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 一张有内涵的脸，比一张精致的面具，美多了。 ★3.如何正确对待青春期的生理变化？P5 我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 探究二：看不见的“青春变化” 矛盾的丽丽 1.我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 2.升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我！ 3.我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！ 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 结合课本P6“相关链接”，说说丽丽的上述情形分别是哪种的矛盾心理？ 丽丽青春期心理发生这些变化的原因？ 4.青春期矛盾心理产生的原因及主要表现？ ①产生原因：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。P5 ②★主要表现：A.反抗与依赖，B.闭锁与开放， C.勇敢与怯懦。P6 矛盾的丽丽 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”！ 升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了,其实我挺希望有人能理解我！ 我今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢！ 有人说：“丽丽的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？ 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 5.青春期的矛盾心理的影响？ 消极影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼； 积极影响：为我们的成长提供契机。积极面对和正确处理，有利于健康成长。 结合实际思考： 解决心理矛盾的方法有哪些呢？ ★6.如何正确对待青春期的矛盾心理？P6 ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体） ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人） ③通过培养兴趣爱好转移注意力。（自身） ④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（自身） A.把自己的想法写下来;B.参加体育活动； C