专题10 课内外文言文阅读-备考2024年小升初语文真题知识点汇编 （河北专版）

专题10 课内外文言文阅读（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 从近年来小考题的命题来看，关于“文言文阅读”的考查，试题类型较为灵活，考查重点侧重于对文言文的理解、赏析和评价。主要题型有：①理解古文字词题；②翻译古文句子题；③体会文言文所蕴涵的哲理题。这部分设题范围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对文言文赏析、评价和体会思想感情这方面的试题，难度很大。学生在复习时应加强对这方面的训练。 命题焦点： 1.文言实词的理解：包括一词多义、古今异义、通假字等。需要通过上下文推断和理解实词的含义。 2.文言虚词的用法：需要掌握常见虚词的用法和意义，如“之”、“以”、“而”等。 3.句子翻译：考查学生对文言文的理解和表达能力。翻译时要忠实原文，同时注意语言流畅。 4.文言文的理解和分析：需要理解文章大意，分析文章结构，理解作者的思想观点等。这类题目要求具备较高的文言文阅读能力和分析能力。 5.文言文与古诗文的比较：将文言文与古诗文进行比较，考查学生对文言文和古诗文的语言特点和表达方式的掌握，这类题目要求异同点。 备考策略： 1.系统梳理文言基础知识：考查学生对文言文基础知识的掌握，包括实词、虚词、句式等。需要对这些基础知识进行系统梳理，建立起完整的知识体系。 2.大量阅读文言文：只有通过大量阅读，才能提高文言文的理解能力。可以选择一些经典的文言文读物，如《伯牙鼓琴》、《两小儿辩日》、《学弈》等，逐步提高阅读速度和理解能力。 3.培养古文思维：深入理解，熟练掌握课本中的文言文；通过阅读文言文、学习古文语法等方式，培养古文思维，更好地理解文言文。 4.注意答题技巧：如先通读全文，理解大意；根据上下文推断词义；注意句子的语法结构等。 题型及分值： 考点 题型 考点 分值 文言文阅读 解释词语题 文言实词（包括对一词多义、古今异义、通假字等的识别和理解）；正确判断和解释文言虚词的用法 2分/4分 朗读停顿题 文言文断句 2分 句子翻译题 文言句子准确翻译成现代汉语 4分 文意理解题 概括文章的主要内容， 理解文章的主旨和作者的观点 2分/3分 对比鉴赏题 对比分析主题、情感、表现手法等方面的异同 2分/4分 1.（2023·河北邢台·小升初真题）文言文阅读。 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为 乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为 乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“ ？” 1．把横线上的内容填写完整。 2．解释文中加点字的意思。 辩斗： 。    及： 。 3．文中哪一句可以看出两小儿辩论内容的复杂性？用横线画出来。 4．两小儿对太阳远近的理解似乎都有道理，他们一个是从 的角度来思考，另一个是从 的角度来思考。 2.（2023·河北邯郸·小升初真题）文言文阅读。 鲁公治园 鲁公治园、欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善①之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房③不足，甚可虑④也。”公犹豫不决，事又寝⑥。 注释： ①〔善〕认为好。  ②〔颠踬〕跌倒、摔跤。  ③〔下房〕仆人住的房子。④〔虑〕思考，谋划。  ⑤〔寝〕息，止。 1．联系上下文，帮加点字选择合适的意思，只填序号。 （1）鲁公治园( )    A．管理。     B．修建。 （2）公复止( )        A．再，又。    B．返回。 2．把文言文中画“_____”的句子翻译成现代汉语。 3．鲁公治园的行为表现可以概括为（     ） A．犹豫不决 B．深思熟虑 C．忠言逆耳 D．一意孤行 4．这篇文言文告诉我们一个什么道理？