2024年中考化学创新题型专练

中考创新题型专练 题型1 新情境试题 1.[2022山西中考改编]替诺福韦（化学式为 ）是一种抗病毒药物，在 的环境中反应制成，其相对分子质量为287。下列关于它的表述正确的一项是( ) A.属于氧化物 B.属于混合物 C.质量为 D.由五种元素组成 2.[2022重庆中考B卷改编]古籍《辍耕录》记载：“杭人削松木为小片，其薄为纸，熔硫黄涂木片顶分许，名曰发烛……”。下列说法不正确的是( ) A.将松木削薄有利于其发火 B.松木发火说明其具有可燃性 C.“发烛”发火会放出热量 D.“发烛”发火只生成 3.[2022南京建邺区期末]下列是小明同学设计的“家庭小实验”方案，其中不可行的是( ) A.用冷瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑 B.将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活 C.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳 D.用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作简易净水器 4.[2022北部湾中考节选]“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式进行太空授课。课堂上演示了许多有趣的实验。 （1）水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为 、 、 。上述气体与在空气中含量相同的是____________。 （2）地面分课堂的同学提出问题：“在空间站里，氧气和二氧化碳是怎么循环的呢？”下图展示了空间站中氧气和二氧化碳的循环流程。 ①在氧气生成系统中，运用电解水的方法制氧气，反应的化学方程式是_ _____________。 ②该流程中，理论上进入氧气生成系统发生电解的水与萨巴蒂尔反应系统中生成的水质量比是_____。 题型2 跨学科试题 5.[2022杭州中考改编]汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误的是( ) A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B.都将化学能转化为其他形式的能 C.都参与自然界的碳循环和氧循环 D.都遵循能量守恒定律 6.[2023石家庄藁城区期末]很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是( ) A.“破釜沉舟”——只发生了物理变化 B.“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C.“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同 D.“人要实，火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺 7.[2021潍坊中考]在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：丙的质量为 ，丁的质量为 ），充分反应后，在同一张刻度纸上再次记录各物质的质量变化：刻度线 Ⅰ 向左移动16格；刻度线 Ⅱ 向左移动8格；刻度线 Ⅲ 向左移动8格。下列说法正确的是( ) A.该反应是化合反应 B.丙一定是催化剂 C.反应后丁的质量为 D.反应生成的乙和丁的质量比为 8.大豆常用来做豆制品，劳动实践社团同学通过实验，对大豆生长过程进行有关探究。同学们猜想大豆种子的萌发过程可能会产生二氧化碳，设计实验装置如图1。 图1 实验步骤：①连接装置，检查装置气密性； ②打开阀门一段时间，观察到A、C中有气泡冒出，无浑浊现象； ③关闭阀门，在温暖的环境中放置一个晚上； ④打开阀门，观察现象。 根据以上信息回答下列问题： （1）A装置的作用是_________________。 （2）若C装置中观察到__________________，则猜想正确。 （3）请写出D装置的一个优点：________________________________________ 。 （4）种子萌发后有了初生叶，图2中表示进行光合作用的是___（填“A”“B”或“C”）。 （5）由图3曲线得出影响叶子光合作用强度的因素是______________和__________。 题型3 创新实验题 9.[2022日照中考]用下图所示装置电解水，下列说法错误的是( ) A. 、 两管口处收集到的气体质量之比是 B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 C.将带火星的木条放在 管口处，木条会复燃 D.将 管口处收集的气体靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯 10.[2022岳阳中考改编]创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。 （1）实验 从胶头滴管中挤入少量浓氨水，几分钟后观察到酚酞溶液变色，说明分子____________。 （2）实验 试管中观察到白磷燃烧的现象是_______________________；反应完全后，待冷却到室温，可观察