第五单元（复习课件）-2023-2024学年二年级语文下学期期末核心考点集训（统编版）

二年级语文下册统编版 第五单元复习 14.小马过河 12.寓言二则 13.画杨桃 口语交际 语文园地 亲爱的同学们，在第六单元中，围绕“办法”这个主题，编排了《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文。有古代寓言故事，有现代学生生活故事，有童话故事；有人物，也有动物，每个故事都寄寓了深刻的道理，故事中丰富的人文内涵可以引发我们多角度的思考，获得一些在生活中解决问题的启示。让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 单元梳理 复习要点 字音辨析 人文主题：办法 语文要素：①根据课文内容，谈谈简单看法。②从故事中的不同侧面发散思考，获得不同的感受。 写话要求：体会句子加上“赶紧”“焦急地”等修饰词语后的好处。 易读错的字 一则(zé) 窟窿(lóng) 审(shěn)视 叼(diāo)着 而(ér)且 晌(shǎnɡ)午 靠(kào)边 教诲(huì) 驮(tuó)着 抢(qiǎng)先 马蹄(tí) 既(jì)然 阻(zú)挡 实(shì)验 马棚(péng) 筋(jīn)骨 易写错字 疲:部首是“疒”,不要写成“广”，“疒”左边的两点不能少。 丢:中间的一竖不能和下面的撇折连成一笔。 摆:右部上是“罒”的中间是两竖,不要写成“日”。 抢:右部是“仓”,不要写成“”。 图：是全包围结构。 愿:半包围结构,不要写成上下结构。 突:下部是“犬”,不要丢末笔点。 嘻：两点不能写到长横的下面。 麦：第三笔竖和第五笔撇是两笔,不能连起来。 多音字 在使用这个字时，一定要先把这个字的读音和意思弄明白，意思可以结合组词来理解，这样才能准确地应用。 坊 fáng (染坊) fāng(坊间) 倒 dào(倒水) dǎo (摔倒) 磨 mò(石磨) mó(磨损) 圈 juàn(羊圈) juān(圈鸡) 钻 zuān(钻研) zuàn(钻井) quān(圆圈儿) 切 qiè(亲切) qiē(切菜) 形近字 丢( ) 图( ) 课( ) 座( ) 钻( ) 去( ) 国( ) 棵( ) 坐( ) 战( ) 哈( ) 抢( ) 该( ) 伯( ) 劝( ) 合( ) 枪( ) 刻( ) 拍( ) 切( ) 告( ) 筋( ) 疲( ) 摆( ) 抢( ) 造( ) 助( ) 疾( ) 罢( ) 枪( ) 形近字 丢(丢失) 图(图画) 课(上课) 座(让座) 钻(钻研) 去(失去) 国(国家) 棵(一棵) 坐(坐好) 战(战士) 哈(哈欠) 抢(争抢) 该(应该) 伯(伯伯) 劝(劝说) 合(合力) 枪(手枪) 刻(立刻) 拍(节拍) 切(一切) 告(告诉) 筋(脑筋) 疲(疲劳) 摆(摆放) 抢(争抢) 造(造句) 助(帮助) 疾(疾病) 罢(罢工) 枪(手枪) 字词盘点 人文主题：办法 语文要素：①根据课文内容，谈谈简单看法。②从故事中的不同侧面发散思考，获得不同的感受。 写话要求：体会句子加上“赶紧”“焦急地”等修饰词语后的好处。 重点词语 （1）必须掌握的词 劝告 座位 交出 角度 老师 讲桌 嘻嘻 神情 突然 立刻 明白 老师 讲桌 然后 角度 愿意 麦子 身边 四周 吃惊 发现 飞快 认真 脚步 亲切 然后 画纸 交出 丢掉 为难 应该 突然 笑嘻嘻 钻进去 图画课 不要命 五角星 难为情 （2）四字词语（含成语） 亡羊补牢 结结实实 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 终生难忘 连蹦带跳 词语理解 亡羊补牢:羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻受到损失以后想办法补救,可以防止继续受损失。 报苗助长:把苗拔起,帮助其生长。比喻违反事物的发展规律,强求速成,反而把事弄糟。 街坊：邻居。 赶紧：抓紧时机，毫不拖延。 后悔：事后懊悔。 劝告：希望人改正错误或接受意见而说的话。 巴望：盼望。 焦急：着急。 自言自语：自己跟自己说话。 筋疲力尽：形容非常疲劳，力气已经用尽。 词语理解 审视：仔细看。 严肃：(神情、气氛等)使人感到敬畏的。 半晌：数量词。半天。 轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。 和颜悦色：形容态度温和亲切。 教诲：教训；教导。 连蹦带