2024年中考语文（江苏省专用）一轮专题复习：《孙权劝学》复习课件

文言文阅读 七年级下册 二十八、 孙权劝学 原文 初，权谓吕蒙曰：“卿/今/当涂❶掌事，不可/不学！”蒙辞❷以军中多务❸。权曰：“孤/岂欲/卿/治经❹为博士❺邪！但❻当❼/涉猎❽，见/往事❾耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃/过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 注释：本文节选自《资治通鉴》卷六十六（中华书局1956年版）。题目是编者加的。① 当涂：当道，当权。② 辞：推托。③ 务：事务。④ 治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。⑤ 博士：专掌经学传授的学官。⑥ 但：只，只是。⑦ 当：应当。⑧ 涉猎：粗略地阅读。⑨ 见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。⑩ 及：到，等到。⑪ 过：经过。⑫ 才略：才干和谋略。⑬ 非复：不再是。⑭ 阿蒙：吕蒙的小名。⑮ 更：另，另外。⑯ 刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待他。 刮，擦拭。⑰ 大兄：对朋友辈的敬称。⑱ 见事：知晓事情。 译文 　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在身当要职掌握重权，不可以不学习！”吕蒙用军营中事务繁多（为理由）加以推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说（要处理的）事务繁多，哪里比得上我呢？我经常读书，自己认为获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，与吕蒙讨论（天下大事），（鲁肃听到吕蒙的见解后）非常惊奇地说：“以你如今的才干和谋略来看，（你）已经不再是过去吴地的吕蒙了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当另外用新的眼光看待他，长兄您知道这件事怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。 [作者作品] 司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，北宋政治家、史学家，世称“涑水先生”。他主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 [文本主旨] 本文通过叙述孙权劝学和吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性，启示我们读书大有益处，只有不断学习，才能提升自我，增长知识与才干。 [写作特色] ① 记事简洁凝练。② 对比突出中心。文章开篇写吕蒙找理由不学习与后文吕蒙的表现、鲁肃的评价形成鲜明对比，突出学习带给一个人的巨大转变。 [人物形象] ① 孙权：由己及人、平易近人、要求严格、以身作则、言辞恳切。② 吕蒙：机敏精干、善于学习、知错就改、虚心好学。③ 鲁肃：爱才惜才、忠厚坦诚。 [结构导图] ① 不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物；② 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 [阅读启示] [知识梳理] 1. 通假字。 孤岂欲卿治经为博士邪  　“邪”　⁠同 　“耶”　⁠，意思是： 　语气词，可译为“吗”　⁠。 2. 一词多义。 （1） 当 （2） 见 “邪”　 “耶”　 语气词，可译为“吗”　 3. 古今异义。 （1） 蒙辞．以军中多务 古义： 　推托　⁠；今义： 　告别　⁠。 （2） 孤．岂欲卿治经为博士邪 古义： 　古时王侯的自称　⁠；今义： 　孤单，单独　⁠。 （3） 孤岂欲卿治．经为博士邪 古义： 　研究　⁠；今义： 　治理　⁠。 （4） 孤岂欲卿治经为博．士．邪 古义： 　专掌经学传授的学官　⁠；今义： 　学位的最高一级　⁠。 推托　 告别　 古时王侯的自称　 孤单，单独　 研究　 治理　 专掌经学传授的学官　 学位的最高一级　 （5） 及．鲁肃过寻阳 古义： 　到，等到　⁠；今义： 　达到　⁠。 （6） 即更．刮目相待 古义： 　另，另外　⁠；今义： 　更加　⁠。 （7） 但当涉．猎． 古义： 　粗略地阅读　⁠；今义： 　接触，涉及　⁠。 （8） 见往．事．耳 古义： 　指历史　⁠；今义： 　过去的事情　⁠。 到，等到　 达到　 另，另外　 更加　 粗略地阅读　 接触，涉及　 指历史　 过去的事情　 （9） 自以为大．有所益 古义： 　副词，表示程度高或范围广　⁠；今义： 　在面积、体积等方面超过一般或超过所比较的对象　⁠。 （10） 大兄何见．事之晚乎 古义： 　知晓　⁠；今义： 　看到，看见　⁠。 副词，表示程度高或范围广　 在面积、体积等方面 超过一般或超过所比较的对象　 知晓　 看到，看见　 4. 重点实词。 （1） 但．当涉猎（　只，只是　） （2） 孤．常读书（　古时王侯的自称　） （3） 蒙乃始就．学（　从事　） （4） 大．兄．何见事之晚乎（　对朋友辈的敬称　） 只，只是 古时王侯的自称 从事 对朋友辈的敬称 5. 重点虚词。 （1） 而 （2） 大兄何见事之．晚乎（　助词，用