第三单元主题情境“现代诗歌”自测单2023-2024学年四年级下册 统编版 语文

原创连载，转载出版必究 四年级语文下册第三单元主题情境“现代诗歌”自测单 （自测时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 总分 得分 本单元我们欣赏了现代诗的美，为此四年级（1）班开展了以“阅读现代诗歌，陶冶学子情操”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成练习。 第一部分 积累与运用 活动一 体会诗中意象 一、意象可以帮助我们更好地理解诗歌。欢欢整理了诗歌中的意象，请你回答下列问题。（22分） 1．请你根据表格内容完成填空。（14分） 繁星 （七一、一五九） 作者：冰心 景象： 月明的园中 téng luó的叶下 母亲的xī shang 天上的风雨来了 鸟儿duǒ到它的巢里 心中的风雨来了 我只duǒ到你的怀里 情感： 表达了对母亲的依 恋及对 的赞颂 绿 作者： 景象： 绿色的 绿色的 绿色的 绿色的阳光 所有的绿 yōngjǐ在一起 交jiāo chā在一起 情感： 白桦 作者：叶赛宁 景象： 白桦仿佛tú上银霜 毛 róng róng的枝头xiāo sǎ的雪xiù花边串串齐绽的花suì méng lóng 的jìjìng 灿烂的金晖 徜徉的zhāo xiá…… 情感： 展现了白桦的 之美，流露出诗人对 和 的热爱 在天晴了的时候 作者： 景象： 雨润的泥路 洗净了尘垢 炫耀新绿的小草 不再胆怯的小白菊 凤蝶儿饰彩的智慧树叶曝着阳光一开一放 赤着脚，携着手 踏着新泥，涉过溪流 溪水在温风中晕皱…… 情感：诗人雨后漫步的 和 （1）根据语境，请你看拼音按顺序写出字词，帮欢欢完成诗歌中的意象。（11分） （2）为了方便阅读，请你帮欢欢给加点字注音。（6分） 白桦（ ） 齐绽（ ） 金晖（ ） 徜徉（ ） 尘垢（ ） 炫耀（ ） 胆怯（ ） 曝着（ ） 赤着（ ） 携着（ ） 涉过（ ） 晕皱（ ） （3）意象中“天上的风雨”指 ，“心中的风雨”指 ，意象中把 比喻为“智慧树叶”。（4分） （4）将横线上的内容补充完整。（6分） （5）四首诗将事物颜色描写得非常生动，从以下事物中选择一种，照样子仿写句子，将其颜色描写得更生动。（3分） 漓江的水 天边的红霞 雨后的天空 例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 ___________________________________________________________________________ 2．根据梳理出来的意象，欢欢抄了几段话，请你帮她按要求选一选。（12分） （1）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是 ( )（2分） A.小草从地里钻了出来，公园里一片生机勃勃。 B.绿色的雨姗姗来迟，在风中起舞。 C.她无微不至的关怀像春风般温暖着我的心。 D.我和妈妈在小区里堆了一个白雪皑皑的雪人。 （2）下列句子中，没有把事物当作人来写的一项是（　　）（2分） A.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。 B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 C.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 （3）下列说法中错误的一项是（　　）（2分） A.“心中的风雨来了”这里的“风雨”指的是生活中的坎坷和挫折。 B.“这些事——是永不漫灭的回忆”这里“漫灭”的意思是磨灭，模糊不清。 C.“（白桦）仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D.“刮的风是绿的……阳光也是绿的”这里的“绿”指的都是颜色。 （4）体会下面句子中隐含的意思，将正确选项填在括号里。（2分） ①大自然说出来，又收回去。 （　　） ②我是星星，从夜空坠落绿茵中。 （　　） ③夜空中闪烁着千万颗亮晶晶的钻石。 （　　） ④白昼的那只硕大无比的独眼。 （　　） A.绿草地上各色的小花 B.高挂天空的太阳 C.花开花落 D.满天的繁星 （5）下列对现代诗歌表述不正确的一