四川成都外国语学校2023-2024学年高一下学期3月月考历史试题

成都外国语学校2023-2024学年度下期3月月考 高一历史试卷 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．本堂考试75分钟，满分100分。 3．答题前，考生务必先将自己的姓名、学号填写的答题卷上，并使用2B铅笔填涂。 4．考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题：每小题2分，共30小题，满分60分。每小题只有一个正确答案。 1.美国史学家芬利在《古代经济》中写到，古代世界的绝大部分人以土地为生，而且他们已经认识到土地是所有善的源头，无论是物质的善还是道德的善。该学者强调了古代世界（　　） A．农耕文明的基本特性 B．社会财富的来源单一 C．重视品德的价值导向 D．文明发展的趋势相同 2．古代雅典政治家伯里克利曾说：“一个公民只要有才能就会受到关注……。而且一个人尽管缺乏禀赋却能为城邦服务，他不会因贫穷而受到阻碍。”这表明古代雅典（　　） A．公民拥有良好的道德素养 B．公民是民主政治的主体 C．民众享有普遍的民主权利 D．城邦寡头政治受到推崇 3．黄河流域的中国文明、印度河沿岸的前印度文明、幼发拉底河和底格里斯河沿岸的苏美尔文明、尼罗河沿岸的埃及文明，都有一个明显的优势，即有一片极其肥沃的土地。这说明 A．交通条件决定了早期文明多元发展 B．世界不同地区文明在交流中互相影响 C．人类最初的文明都发源于大河流域 D．地理环境是影响文明产生的重要因素 4．在远征路上的亚历山大经常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬，找希腊预言家占卜，举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见，亚历山大（　　） A．提高了被征服地区文明程度 B．热衷于传播希腊文化 C．借助希腊文化实行专制统治 D．催生了希腊人文精神 5．从3世纪起，由于罗马奴隶制社会陷入危机，统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来，因而着手进行法律汇编工作。据此可知，罗马法的编撰旨在（　　） A．扩大帝国疆域范围 B．推动罗马法律发展 C．有效缓和社会矛盾 D．维护统治阶级利益 6．公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。 三大帝国统治概况 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 统治 概况 1．政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2．措施：建立比较完善的税收系统 1．政治制度： （中央）君主专制 （地方）行省制 2．措施：推广希腊文化 1．政治制度： （中央）元首制 （地方）行省制 2．措施：基督教定为国教 据表可知，三大帝国（　　） A．治国方略存在借鉴与创新 B．推动了希腊化时代的到来 C．使基督教文化成为了主流 D．影响了中国地方行政制度 7．图1为公元前4世纪某一帝国形势图。据此判断，该帝国为（　　） 图1 A.罗马帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．亚历山大帝国 8．中世纪中期，随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化，英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件，产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明，当时英国（　　） A．王权得以持续强化 B．基层治理趋于规范 C．农奴的依附性减弱 D．世俗学校广泛设立 9．5—15世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（　　） A．具有多元面貌 B．完全没有联系 C．都有近代特征 D．宗教信仰相同 10．1167年，老家在普罗旺斯大峡谷的威廉医生将一些希腊文的经典抄本从君士坦丁堡带回了巴黎的圣但尼修道院，威廉成为这里的院长后还曾经访问东方的约翰.萨拉津并翻译了一些著作。这可以佐证（　　） A．世俗价值观念的发展 B．希腊人文主义的复兴 C．宗教信仰的不断衰落 D．欧洲文明的历史传承 11．研读示意图是学习历史的重要方法。图2反映的制度是（　　） 图2 A．君主专制制度 B．行省制度 C．封君封臣制度 D．寡头政治 12．8世纪中期，一个地跨欧亚非三洲的大帝国建立起来了。它商业发达，在东西方交流中扮演着重要的角色，其商人和旅行家成为东西