6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在科幻片中，同样是拯救地球，中国科幻影片英雄与好莱坞科幻片英雄有什么不同? 《流浪地球》中每个人都是英雄，为拯救人类最后生存的家园一同奋斗。 美国科幻片中一般都是超级英雄，是个人主义救世主。 当面对真正的全球性大灾难“新冠”疫情时，是谁在救地球。 学习目标 1.了解集体的含义。 2.感受集体的温暖。 3.体会集体的力量。 4.正确认识个人与集体的关系；体会团结的力量。 第六课 “我”和“我们“ 集体生活邀请我 集体的力量 目 录 ONTENTS 01 集体的温暖 04 课堂练习 03 课堂小结 集体的温暖 集体 ·A 联合起来有组织的整体 ·B 有共同目标、高度团结 ·C 集体主义倾向 共青团 大街上的 人群 购物人 群 军队 学校 企业 偷盗团 伙 旅游团 文学社 舞蹈队 属于集体 不是集体 ; 探究与分享 集体的温暖 说一说你在集体中感受温暖的片段。 在集体中， 被认可和接纳，得 到 尊 重和理 解 ，获得安全感和归属感。 你在集体中是否为他人做过什么? 作为集体的一员，我 们也散发着 自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ; 探究与分享 集体的温暖 说一说集体获得的最让你自豪的 荣誉，并分享在获得荣誉的过程 中你的付出和感受。 集体荣誉感。令我们骄傲、自豪 ,给我们温暖和力量。 在集体中可以感受哪些温暖? ①在集体中，被认可和接纳，得到 尊重和理解，获得安全感和归属 感。 ②集体荣誉感。令我们骄傲、自豪， 给我们温暖和力量。 课堂笔记 集体的力量 集体的力量是如何形成的? ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协 作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就 会变得强大。 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以 实现优势互补，产生强大的合力。 课堂笔记 借助集体的力量，我们得以完成凭一己之力无法完成的事情 。在我们共同努力的抗击疫情中，我们感受到了来自于祖国集体 的力量。这个力量对你产生什么影响? 探究与分享 集体力量对个人的影响? ①借助集体的力量完成凭一己之力无 法完成的事情 ②集体力量是强大的，可以影响甚至 改变一个人，产生与集体要求相一致 的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信 心，也有助于我们学习他人的经验， 扩大视野，获得成长。 课堂笔记 课堂小结 集体的力量 集体力量的影响 集体的含义 集体的温暖 感受集体的温暖 集体力量的形成 集体生活邀请我 课堂练习 ①某中学七年级(2)班 ②超市里的消费者 ③中国女排 ④学校的合唱团 A.①③④ B.①②③ c.①②④ D.②③④ 1. 集体是人们联合起来的有组织的整体。 下列属于集体的是 A.我们不喜欢待在家里 B. 我们对班级和学校有强烈的归属感 C.同学们分离多日，再见面时总会很热情 D. 我们班又来了新同学 2.疫情之后复课，我们迫不及待地回到学校，同学们相互问候、打闹…… 我们就像鸟儿一样，又回到了快乐的树林里。这是因为 B. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C. 集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 D. 集体有助于我们获得安全感和自信心 3. 在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升，加入学习小 组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度 多了很多，成绩也有了很大进步。这说明 A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 从现在开始，请拍摄集体生活的精彩 瞬间，初中毕业时与同学分享你的成果， 为初中生活留下美好而珍贵的印迹。 课后活动 说一说，你这节课有什么收获。 课堂小结 1.通过本节课的学习，你有什么收 获?还有什么困惑吗? 2.你对自己本节课的表现满意吗? 为什么? 及时小結，自我評价 总结收获 课后反思 1、 同学们，今天你学到了什么? 和同桌说说这节课你有什么收获。 2、 师生共同总结反思学习情况。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 名言警句 读书不知要领，劳而无功。 张之洞 $$