第18课 冷战与国际格局的演变(导学案)-2023-2024学年高一中外历史纲要下册同步备课课件+导学案(统编版)

2024-04-01
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第18课 冷战与国际格局的演变 【课程标准】 了解冷战及其基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 【学习目标】 【唯物史观】掌握美苏冷战的具体原因,结合雅尔塔体系、美苏经济和军事实力的变化理解第二次世界大战后美苏冷战局面形成的背景。 【时空观念】了解美苏两极对峙格局形成的基本过程,举例分析冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【史料实证与历史解释】了解第二次世界大战后欧洲一体化和日本崛起的原因,掌握第三世界兴起的表现及意义。 【家国情怀】尊重不同国家和地区发展的特殊性,意识到积极参与国际竞争与合作是民族振兴的必由之路。 【重点难点】 重点:冷战的发生、发展和终结;冷战的基本特点 难点:冷战过程中国际格局从两极走向多极的趋势 【教法教具】 传统板书、PPT 教师讲授、互动问答、小组合作、史料展示、练习巩固 【课堂导入】 观看二战期间相关战争的图片,请同学们思考一下:二战中的美苏携手相助,共同赢得了反法西斯战争的胜利。他们以为战争结束了,然而美国驻苏联参赞却说:“战争才刚刚开始” 【教学过程】 【名词解释】 1、国际格局:是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。 2、铁幕演说:1946年3月5日,英国前首相丘吉尔:"从波罗的海边的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特,已经拉下了横贯欧洲大陆的铁幕。这张铁幕后面坐落着所有中欧、东欧古老国家的首都--华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。这些著名的都市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内,全都以这种或那种方式,不仅落入苏联影响之下,而且越来越强烈地为莫斯科所控制。 3、第三世界国家:第三世界是亚洲、非洲、拉丁美洲以及其它地区中的发展中国家,它们构成第三世界。第三世界国家历史上长期遭受帝国主义和殖民主义的侵略、压迫和剥削,经济上大多比较落后。尽管他们中大多数国家已宣告独立,但仍然受到帝国主义特别是超级大国的经济渗透、政治控制和军事威胁,面临着彻底的政治独立和经济独立的严峻任务。第三世界是在二战以后发展起来的。万隆会议、不结盟运动、七十七国集团是第三世界形成和发展的三个标志。 一、冷战与两极格局 1.何为冷战 20世纪40年代中后期至90年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 【知识拓展】 冷战双方在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面处于对峙和竞争状态。冷战持续了40多年,成为二战后近半个世纪国际关系的主旋律。 2.冷战原因 (1)雅尔塔体系奠定两极格局的框架 (2)第二次世界大战结束后,美国和苏联两个超级大国,战时同盟的基础不复存在。 (3)美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立和冲突。(A.战后美国称霸世界的野心急剧膨胀 B.战后苏联努力扩大在东欧的影响。) (4)1946年丘吉尔铁幕演说为冷战兴起揭开序幕 3.冷战的表现:随着冷战的发生和发展,逐渐形成了两极格局 领域 美国为首的资本主义国家 苏联为首的社会主义国家 政治 1947年,杜鲁门主义:宣布世界已经分裂为两个对立的营垒,美国将支持所有反对共产主义的国家。是美国对苏联发动冷战的标志 1947年,成立共产党和工人党情报局,宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营 经济 实施马歇尔计划,巩固了西欧资本主义制度(马歇尔计划的政治目的:复兴西欧经济,稳定资本主义秩序;遏制共产主义(苏联)、控制西欧;实现称霸战略) 成立经济互助委员会,形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系 军事 1949 年4 月,成立北大西洋公约组织,简称“北约” 1955 年,成立华沙条约组织,简称“华约” (两极对峙正式形成) 地缘 政治 德意志联邦共和国 德意志民主共和国 4.两极格局的特点: ①两极格局是不对称、不完全的,美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国 ②有些国家处于两大阵营之外,如印度、印度尼西亚等 ③总体冷战,局部热战(美国扶蒋反共(1946—1949);朝鲜战争(1950—1953);越南战争(1961—1973)) ④两极格局中孕育着多极化发展趋势 ⑤体现了大国之间的国家利益之争,带有强烈的意识形态色彩 【名词解释】杜鲁门主义和马歇尔计划 (1)杜鲁门主义是第二次世界大战结束后美国谋求世界霸权的指导方针与扩张计划。1947年3月12日,美国总统杜鲁门在致国会的关于援助希腊和土耳其的咨文中,提出以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想。后这一指导思想被称为杜鲁门主义。 (2)马歇尔计划,官方名称为欧洲复兴计划,是第二次世界大

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