1.2 治国安邦的总章程 教案 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二框 治国安邦的总章程 1、 教学目标 1.领会宪法的原则和精神，增强宪法意识；增强公民意识和国家意识，热爱祖国，增强主人翁责任感。 2.结合社会现象培养初步形成对复杂情形作出合理判断的能力，提高分析和综合处理材料的能力，培养对问题的辩证思维能力。 3.认识国家机构，初步了解国家机构权力运动的法治原则；知道宪法不仅组织国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使，懂得宪法是治国安邦的总章程。 二、教学重点、难点 重点：宪法设置国家机构；宪法规范权力运行 难点：民主集中制原则 3、 教学准备： 多媒体课件 4、 教学方法： 情境分析法、案例分析法 5、 课时安排： 1课时 六、教学过程 （一）导入新课 运用你的经验：P10 小眉的周记 （1）哪些国家机关和场所悬挂国徽？ （2）为什么这些地方要悬挂国徽？ （3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？ 师：以上三个问题跟今天的内容有很大关系，那么我们一起学习1.2治国安邦的总章程。 （二）探究新课 目标导学一：设置国家机构 1.宪法设置哪些国家机构 ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 材料： 2022年3月5日至11日，第十三届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。3月5日，会议听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。3月8日会议听取最高人民法院院长周强关于最高人民法院工作的报告、听取最高人民检察院检察长张军关于最高人民检察院工作的报告。 思考：人大是怎么产生的？“一府一委两院”为什么要向全国人大报告工作？ 材料：《宪法》条文摘录 第五十七条：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第五十八条：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第五十九条：全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 第六十条：全国人民代表大会每届任期五年。 第六十一条：全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 设问：阅读以上的宪法条文摘录，关于全国人民代表大会你有什么发现？ 2.国家权力稳定运行 宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 3. 民主集中制的原则 材料： 《中华人民共和国家庭教育法（草案）》（以下简称草案）于2021年1月20日提请全国人大常委会会议审议，之后2次在中国人大网公开征求意见。二次审议稿公开征求意见期间。共收到133人提出的265条意见，另收到群众来信3封。根据各方面意见，草案作出了7个方面的主要修改。2021年 10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议审议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部法律自2022年1月1日起施行。 思考：《家庭教育促进法》修改的过程体现了什么？ （说明我国国家机构贯彻民主集中制原则。） ①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ②在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 ③在国家机关内部作出决策、决定时也要实行民主集中制。 目标导学二：规范权力运行 思考：漫画的整体寓意？ 宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、组织和个人都没有超越宪法的权力。 1.原因 ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 ②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 2.方法 ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不可为） ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为） ③宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使（行使权力按程序） 探究与分享一：P16 这一案例告诉我们： ①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不可为） 探究与分享二：P17 这一案例告诉我们： ②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、 履行职责，不得懈怠、推诿。（法定职责必须为） 探究与分享三：P17 这一案例告诉我们： ③宪法和法律规定了国家权力行使的程序， 要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。 （行使权力按程序）） 3.小结 国家权力的行使不能任性，法无授权不