内容正文:
第七课 共奏和谐乐章
第一框 单音与和声
河南淮阳羲城中学
一、明确目标 掌握重难点
1.理解个人意愿与集体规则之间的关系
2.正确认识个人利益与集体利益之间的关系(重点)
3.遵守集体规则维护集体利益,处理好集体成员之间的矛盾与冲突(难点)
二、自主学习 合作交流
【自学指导一 个人意愿与集体规则】
认真默读课本P62-64页,在课本上用红色笔标出答案要点
1.集体规则的重要性?
2.集体规则与某些个性化需要之间存在矛盾的原因?
3.如何面对个人意愿与集体规则的冲突?
(如何找到解决冲突的平衡点)
【自学指导二 让和声更美】
认真默读课本P64-65页,在课本上用红色笔标出答案要点
4.如何让集体的和声更美?
5.如何理解坚持集体主义?
6.如何正确认识和处理个人利益和集体利益的关系?
7.在集体生活中,如何正确处理与他人的矛盾和冲突?
“我的心声”—活动分享
学校要求必须穿校服,可是我真不喜欢校服的颜色和款式。
我想带手机上学,可是学校不允许。
学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑到学校有严格的训练规定,我不愿参加。
……
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?
在遇到类似的冲突时,你是怎么想的,又是怎么做的?
运用你的经验
(一)遵守与维护集体规则
1.集体规则的重要性?
能够保证集体的和声更动听
个人意愿与集体规则的关系?
①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
②当集体规则与我们个人意愿一致,并且能够保证个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
③我们有时会感受到集体规则与我们个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执,生气地退出排练。 虽然我个子高,但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排,个子高的站在后排。
在班里乱扔垃圾受值日生批评 不接受批评,拒绝收拾垃圾 被当众批评,伤害了自尊心 集体需要安静整洁的环境
(1)导致上述冲突的原因是什么?
阅读教材P63探究与分享
2、集体规则与某些个性化需要存在矛盾的原因?/个人意愿与集体规则冲突的原因?
①基于一方有不正当或不合理的要求
②个人和集体的需要不同
冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要
班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执,生气地退出排练。 虽然我个子高,但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排,个子高的站在后排。
在班里乱扔垃圾受值日生批评 不接受批评,拒绝收拾垃圾 被当众批评,伤害了自尊心 集体需要安静整洁的环境
(2)对于上述冲突,你有哪些理智的处理方法呢?
阅读教材P63探究与分享
3、★如何面对个人意愿与集体规则的冲突?(如何找到解决冲突的平衡点)
①让个人意愿服从集体的共同要求
②理解集体要求的合理性
③反思个人意愿的合理性和实现的可能性
如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
怎样让和声更美
4.如何让和声更美?
①尽力做好自己,遵守规则。
②对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
④学会处理与他人的各种关系。
5.如何理解坚持集体主义?
坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义。
6.如何正确认识和处理个人利益和集体利益之间的关系?
①个人利益与集体利益本质上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义
②坚持集体主义不是不关注个人利益,而是承认个人利益的合理性,保护个人正当利益的前提,反对只顾自己,不顾他人的极端个人主义
探究与分享
面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理方式。
回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局。
迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。
强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。
妥协:双方各让一步,达成协议。
试分析各种方式可能产生的结果。
你赞同哪种方式?说明你的理由。
7.在集体生活中如何正确处理与他人的矛盾和冲突?/在集体生活中如何处理与他人的各种关系?
①当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式。
②做到心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
巩固训练
《课时练》P52-53
基础满分练选择题1-6
提能