粤教版高中信息技术学业水平考试综合练习(含答案)

2024-04-01
| 12页
| 283人阅读
| 2人下载

内容正文:

必修复习提纲 高中信息技术必修模块综合练习 1.人类赖以生存与发展的基础资源是( ) A.知识、经济、能源 B.信息、能量、物质 C.工业、农业、轻工业 D.物质、材料、通信 2.下列不能称为信息的是( ) A.报上刊登的广告 B.高一的《信息技术》教科书 C.电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻 D.半期考的各科成绩 3.信息是“事物运动的状态与方式”,这是( )提出的。 A.香农 B.维纳 C.钟义信 D.比尔•盖茨 4.收听电台广播,其主要的信息载体形式是 ( ) A.文字 B.视频 C.声音 D.图像 5.交通监控录像的主要信息载体形式是( ) A.文字 B.声音 C.视频 D.动画 6.下列关于信息特征的叙述,错误的是( ) A.“明修栈道、暗渡陈仓”的故事说明了信息具有真伪性的特征 B.天气预报、情报等日常生活事件说明了信息具有时效性的特征 C.信息是不会随着时间的推移而发生变化的 D.“盲人摸象”的故事说明了信息具有依附性的特征 7.现代信息技术的核心与支柱是( ) A.计算机技术 B.液压技术 C.通信技术 D.微电子技术 8.在( )应用中,主要采用了信息技术的传感技术。 A.科学计算 B.光纤通信 C.文字识别 D.机器人进行灭火 9.现在我们常常听人家说到IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是(     )。 A.信息     B.信息技术    C.通信技术    D.感测技术 10.下列不属于传感器的是( ) A.听诊器   B.摄像头    C.麦克风    D.计算器 11.下列属于现代通信技术应用范畴的是( ) A.3G手机 B.电子秤 C.听诊器 D.显示器 12.中国古代四大发明中的造纸术和印刷术与第( )次信息技术革命有密切联系。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 13.远程教育的出现处于信息技术发展历程中的( ) A. 第二次发展阶段 B. 第三次发展阶段 C. 第四次发展阶段 D. 第五次发展阶段 14.信息技术在不同领域、不同学科的深入应用,将引领信息技术朝着( ) A.网络化方向发展 B.多元化方向发展 C.多媒体化方向发展 D.虚拟化方向发展 15.电子商务的广泛应用,体现了信息技术朝着( ) A.网络化方向发展 B.虚拟化方向发展 C.智能化方向发展 D.多元化方向发展 16.下列不属于信息技术发展趋势的是:( ) A.越来越友好的人机界面 B.越来越个性化的功能设计 C.越来越高的性能价格比 D.越来越高昂贵的价格 17.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”这是获取信息过程中的( )阶段。 A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.保存信息 18.小李利用图书管理信息系统查询了大量的图书信息。这属于获取信息过程中的( ) A.确定信息来源 B.确定信息需求 C.采集信息 D.发布信息 19.人们常说“第一手资料要亲自掌握”,这句话说明( ) A. 信息量越大,收集到的信息越真实可靠 B. 通过考察获取的信息比较可靠 C. 从网络上下载的信息最可靠 D. 通过单一渠道获取的信息最可靠 20.小庄通过报纸得知莫言获得2012年诺贝尔文学奖。该信息来源于( ) A.纸质媒体 B.电子媒体 C.事物本身 D.网络媒体 21.在http://www.hkks.com中,表示超文本传输协议的字符是 A.hkks B.http C.hkks.com D.www 22.下列正确的URL路径是( ) A.http://www.fjhk.com.cn/index.htm B.C:\Program Files\Windows NT C.D:\我的文档\hk.doc D.zhang@163.com 23.在http://www.qq.com中,表示主机名的是 A.http B.com C.qq D.www 24.在http://www.baidu.com中,baidu.com表示的是 A.协议 B.URL C.域名 D.网页名 25.下列软件中,可以用来浏览网页的是 A.WPS B.Internet Explorer C.CuteFTP D.WinRAR 26.一般政府机关网站的域名以( )结尾 A. .cn B. .gov C. .edu D. .com 27.专用于因特网上文件传输的协议是( ) A. WWW B. HTTP C. T

资源预览图

粤教版高中信息技术学业水平考试综合练习(含答案)
1
粤教版高中信息技术学业水平考试综合练习(含答案)
2
粤教版高中信息技术学业水平考试综合练习(含答案)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。