内容正文:
课时2:遵守社会规则 做守法公民
课时目标:
1.通过构建思维导图,梳理遵守社会规则、做守法公民的重点知识,记忆核心观点,夯实基础;
2.通过赏析生活热点,熟练运用所学知识分析、解决生活实际问题,提升法治素养;
3.通过链接相关的中考真题,提高解读材料、整合信息的能力,总结常见题型的答题规律与方法。
课时任务:
任务1:构建思维导图,梳理专题知识,
任务2:赏析生活热点,熟练运用教材知识
任务3:链接中考真题,总结答题思路与方法
考情分析:
命题点
五年考题
考情分析
遵守社会规则
2023.5③④.1分
连续四年考查,主要以社会热点话题或案例,生活情境等素材,考查遵守规则与秩序的做法,自由与规则的关系,行使自由的要求等。
2022.4①③.1.5分
2022.16(2).3分
2021.19(1)
2020.8.3分
做守法公民
2023.5①.1分 2023.16(1).2分
以违法案例、生活情境、社会热点事件等为素材,主要考查违法行为的后果及种类、犯罪的种类及法律后果、预防犯罪的做法、依法维权的做法和有勇有谋同违法犯罪行为作斗争等。
2022.16(2) 18(2).3分
2021.3③ 16(1).3分
2020.6①③.2分 16.9分
2019.16(2).3分
教学过程:
(一)导入新课
观看网红徐八月与奔驰车主加塞砸车事件的视频
(二)构建思维导图
构建专题思维导图,梳理重点知识,并展示较好的思维导图。
(三)夯实基础知识:
考点一:遵守社会规则
1.自由与规则的关系:自由与规则不可分。
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(行使自由的要求)
(2)社会规则是人们享有自由的保障。
2.自觉遵守和维护规则的措施:
(1)要从自己做起,自觉遵守规则。遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳,将规则内化于心、外化于行。
(3)要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
评价一:
社会生活离不开规则。有同学说,规则像道路上的斑马线,像悬崖边上的护栏,像过山车上的安全带。这一说法启示我们 ( )
①规则划定自由的边界,是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁
③规则是在人们达成共识的基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考点二:法不可违 预防犯罪
1.法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
2.一般违法行为与犯罪行为的区别与联系:
比较
一般违法行为
犯罪
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
含义
指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为
指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为
指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为
社会危害性
轻微
轻微
严重
相同点
①都违反了法律,都是违法行为。②都对社会具有危害性。③都应受到法律制裁。
联系
犯罪必然是违法行为,而违法行为不一定构成犯罪。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人,如果不及时改正,任其发展下去就可能导致犯罪。
3.加强自我防范,预防违法犯罪的措施:
(1)要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为
(3)应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气自觉遵纪守法,防患于未然。
评价二:
高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”,给人们的生命财产带来很大危害。武汉市的张某,因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵,于是往楼下扔鹅卵石,先后砸坏 17 辆私家车,车损达2万多元。2022年3月,张某被判高空抛物罪,判处有期徒刑九个月,缓刑一年,并处罚金人民币五千元。由此可见 ( ) ①具有社会危害性的行为,都是犯罪行为 ②在社会生活中,公民要谨遵法律的要求 ③无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪
A. ①② B.③④ C.①③ D.②④
考点三:善用法律
1.当我们遇到侵害时,应该如何维权?(维权途径)
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务机构:法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等
(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法