10.2《归去来兮辞（并序）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

课前·预习积累 作为中国的读书人，心中至少要牢牢地装着三篇文章。一篇是范仲淹的《岳阳楼记》，它让你时刻不忘天下情怀；一篇是归有光的《项脊轩志》，它让你时刻牢记家族责任，感受亲情温暖；还有一篇文章，它会时刻提醒你，在人生道路上，千万不要迷失了自己。这就是我们今天要学习的——《归去来兮辞》 归去来兮辞并序 陶渊明 饮 酒（其五） 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 作品回顾 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳阴后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 作品回顾 是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。 辞 ①句式散化，一般押韵。 ②两句一组，四句一节。 ③六字句为主，一般每句三拍。 文体简介 到了西汉，在辞的影响下又产生了赋这种新文体。汉人将辞和赋统称为辞赋，但二者仍有显著的区别：赋的句式进一步散文化，常用关联词语，长短句明显增多，内容则以咏物说理为主，写法上讲究铺排；而辞仍然是诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。 文体简介 学习目标： 一、朗读并背诵全文，在朗读与背诵中了解辞赋的特点。 二、体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。 三、弄懂并积累 “胡、奚、曷、焉、何、以、之、而” 等虚词的意义，掌握课下重点实词的含义。 回 去 吧 归 去 来 兮 辞 助词，无实义 语气助词 回 去 题 解 01序文研读 2 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役；于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 以：介词，用来。宾语前置 生：动词，维持。 会：适逢，恰逢。 以…为：把…作为 以：介词，因为。 见…于：固定格式，表被动。 去：距离。 之：结构助词，的。 寻：时间副词，不久。 慷慨：感慨，叹息 去：离开 研读序文 01 1.序讲了哪些内容？ 交代了文本写作的时间、背景，叙述了作者做官的经过和辞官的原因。 2.作者辞官的原因有哪些？ （1）质性自然，非矫厉所得。 （2）饥冻虽切，违已交病。 （3）怅然慷慨，深愧平生之志。 （4）程氏妹丧于武昌，情在骏奔。 3.辞官原因中哪一点是最根本的? 第（1）点：质性自然，非矫厉所得。 * 余家贫耕植不足以自给幼稚盈室瓶无储粟生生所资未见其术亲故多劝余为长吏脱然有怀求之靡途会有四方之事诸侯以惠爱为德家叔以余贫苦遂见用于小邑于时风波未静心惮远役彭泽去家百里公田之利足以为酒故便求之及少日眷然有归欤之情何则质性自然非矫厉所得饥冻虽切违己交病尝从人事皆口腹自役于是怅然慷慨深愧平生之志犹望一稔当敛裳宵逝寻程氏妹丧于武昌情在骏奔自免去职仲秋至冬在官八十余日因事顺心命篇曰归去来兮乙巳岁十一月也 02课文研读 听录音，注意重点字音字形，感受作者情感。 朗读感知 02 朗读感知 02 * 研读第一段 课文研读 03 归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心 为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知 来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。 助词 疑问代词，为什么 既然 疑问代词，为什么 同“以往” 挽回 补救 语气副词，大概。 正确 xī 使或让 被 分析“归去来兮……觉今是而昨非”的思想情感 1.开篇直抒胸臆，表达了自己归田之志的坚决 2.回顾当初，既有沉痛的自白，又有愤怒的抗议；既有觉醒的宣言，又有对官场污浊的揭露 3.在沉痛和愤怒之余，又有因决意归隐的欣然自得。 这一部分含蓄的表达了辞官归家的原因（为何归） 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。 而，表修饰 状语后置句 yáng xī 微明 鉴赏分析：（怎样归----归后如何） 1.表现了摆脱束缚、回归田园的欢快舒畅 2.表现了作者归家的急切心情（归心似箭） 第一段表达蔑视权贵，鄙弃官场，向往田园的隐士情怀。 已往 来者 昨非 今是 出