Unit 10 学程设计 2023-2024学年人教版九年级英语全册

初三英语 大单元整体学习学程设计 Unit 10 You’re supposed to shake hands. ---- Write a letter to introduce Chinese customs 班级:_____________ 小组:_____________ 姓名:_____________ 单元概述 单元内容 When we meet people for the first time, what are we supposed to do in Korea, the United States or other countries? How can we behave properly at the dinner tables? Different countries have different customs. Let’s learn more different customs in different countries. Can you write down the expressions about the etiquette? 课标要求 核心素养 课标要求 学会了吗？ 语言能力 语言知识 语音: 国家、社交礼仪、习俗的读法 词汇: 表达行为举止的动词和相关形容词 语法: be supposed to 的用法及肯定句、疑问句等不同句式 语篇: 有关各国礼仪、习俗的文章 语用: 介绍中国的基本社交礼仪 语言技能 理解性技能：1.能听懂有关礼仪、习俗的语段，并能从中提取出细节信息。能针对所听语段的内容记录不同国家不同习俗的信息。2.能依据所提供的信息，积极参与讨论，表达出不同文化下的不同礼仪习俗并表达自己的观点。能依据习俗这一话题进行情景对话和表演。 表达性技能：1.能理解段落中句子之间的逻辑和时间关系。能运用不同的阅读策略获取有关感恩节的信息。2.能利用所学信息，用核心句式介绍中国的基本礼仪习俗。 学习能力 1. 对习俗的表达能够流畅自如 2. be supposed to 的各种句式结构能够灵活运用 3. 能够借助271BAY的有效资源来拓展自己关于中外不同习俗的知识 文化意识 1.对中国的基本礼仪习俗有深刻的了解 2.了解其他国家的习俗，并且尊重文化差异。 思维品质 1.基于单元所学, 能够用简单的英语有逻辑性地介绍中国的基本礼仪,并能理解每个习俗背后所代表的文化含义,加深对中华文化的理解; 2.有批判性地包容性地面对不同的礼仪和习俗文化，用更加自信的态度来对我们的习俗和文化。 单元目标 By the end of the unit, you will be able to: 1.Get information about basic manners in different countries. 2.Introduce customs and table manners of different countries by using “be supposed to”. 3.Write a letter to introduce Chinese basic manners . 4.Form a correct attitude towards different customs of different countries and construct a mind map. 单元任务 Hi, I’m Alex. I’m from America. I will go to China for a student exchange program. I am supposed to know about some Chinese customs to behave properly. Can you write me a letter? 学习导航 【课时安排】 Stage Overall Perception Exploration & Construction Application & Transfer Reconstruction & Extension period 1 period 3 periods 2periods 1 period 单元学习目标追求 After learning about the basic information of this Unit 10, we should set clear goals for the study of this unit. 认识不同国家基本礼仪 能用“be