内容正文:
Jane’s diary
高密市豪迈中学
张俊花 Elle
1
Do you like travelling?
Where have you been?
(你去过哪里?)
A trip to the Red Sorghum Film City
红高粱影视城
2
评价量表
评价任务 评价标准 小组得分
一、获取并概括Jane旅行中关于天气、活动、感受等方面的信息。(指向目标1) 正确回答关于日记的信息,完整并准确填写日记的内容框架图。(自评) 1.起立回答问题规则:1号得1枚硬币、2号得2枚硬币、3号得3枚硬币、4号得4枚硬币。
2.综合获得硬币最多的前三组,可获得惊喜奖励。
二、描述旅行日记的写作要素和特点。(指向目标2) 根据教师的引导总结概括出日记的写作要素和日记特点。(自评+师评)
三、评价Jane的旅行,生成个人关于旅行的观点,用积极的心态看待旅行。(指向目标3) 既能体会Jane的心情,又能多角度思考,生成自己的观点,在分析他人经历和自我深思中种下积极乐观、合理规划的种子。(小组互评+师评)
3
Learning aims
01
通过多层次阅读,获取并概括Jane旅行中关于天气、活动、感受等方面的信息。
02
通过对比、分析两则日记,描述旅行日记的写作要素和特点。
03
通过深度思考、合作探究,评价Jane的旅行,生成个人关于旅行的观点,用积极的心态看待旅行。
By the end of this class, you’ll be able to:
4
5
6
Warm up
单击此处添加标题文本
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Malaysia(马来西亚)
Penang(槟城)
Georgetown(乔治市)
Weld Quay(海墘街)
[məˈleɪʒə]
[pɪ'næŋ]
[weld ki:]
[ˈdʒɔ:dʒtaun]
乔治市为马来西亚槟城州的首府,位于槟岛东北角。是马来西亚古老城镇之一,在2008年7月7日正式列入联合国教科文组织世界文化遗产名录,形成了现今的古迹区。
海墘街是乔治市轮渡码头及其附近的一片地区。约100年前中国商人聚集之地,现主要是马来西亚华裔居住。
7
Jane’s diary
日记 ['daɪərɪ]
Predict: What did Jane write in the diary?
8
Tips:
关注整体
捕捉关键词
How many days did she stay there?
Did Jane have a good time on Monday?
What about on Tuesday?
1
2
Fast reading
Two days.
Yes, she did.
She didn’t have a good time on Tuesday.
Read the two diaries fast, and answer the two questions.
9
Careful reading——diary 1
Read the 1st diary and answer the questions.
滑翔伞运动
Tips:依据图片和上下文猜测词义
4.How did she feel this day?
3.What’s her attitude(态度) to Chinese culture?
2.What did Jane do?
1.What is paragliding?
/ˈpærəˌɡlaɪdɪŋ/
10
Careful reading——diary 1
Malaysian yellow noodles(马来炒面)
[mə'leɪʒn]
马来炒面,是马来西亚首府乔治市的一道美食;面条配以牛肉或者鸡肉,加入虾、酱汁、蔬菜和鸡蛋。是一道口味完美的面食。
11
Careful reading——diary 1
Read the 1st diary and answer the questions.
滑翔伞运动
Tips:依据图片和上下文猜测词义
4.How did she feel this day?
3.What’s Jane’s attitude(态度) to Chinese culture?
2.What did Jane do?
1.What is paragliding?
interested
/'wʌndə(r)/ want to know
/ˈpærəˌɡlaɪdɪŋ/
12
Think over
1.How do you know her feeling?
形容词
比喻句
动词
Tips:我们可以通过一些形容词、动词、比喻句来品味人物的心情、观点、态度。
2.What