湖北省省直辖县级行政单位仙桃市第三中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

1 2024 年春季学期第一次集体作业 八年级语文 一、积累与运用（20 分） 班级开展“探究民俗文化”活动，小语和小文特邀请参加。 1. 小语的学习从朗读开始，请你选择朗读处理不合适的一项（ ）（2分） A. 小语注意到多音字的注音，他这样读：最壮的是塞．（sài）外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将 军在挑．（tiǎo）灯看剑。 B. 小语希望读出诗人回延安的激动之情，他这样处理朗读节奏：心口呀/莫要/这么/厉害地跳，灰尘 呀/莫把我/眼睛/挡住了…… C. 小语想要读出安塞腰鼓磅礴气势，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：愈捶愈烈！∨ 痛苦和欢乐，∨生活和梦幻，∨摆脱和追求，∨都在这舞姿和鼓点中，∨交织！∧旋转！∧凝聚！ ∧奔突！∧辐射！∧翻飞！∧升华！ D. 小语想要强调鲁迅对儿时生活的怀念之情，他这样处理重音：真的，一直到现在，我实在再没有 吃到那夜似的好豆．．，——也不再看到那夜似的好戏．．了。 2. 小文写了个“咠”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应框内。（2分） A. 拱手作 B. 全城通 C. 欲济无舟 D. 编 出版 3. 正值龙年，小语写了一副对联，表达对大家的祝福和期望。请你将“龙腾云天”“虎跃山涧”这两 个短语还原到对联中。（2分） 上联：喜看昨日学子 下联：笑迎今朝英才 4. 下面是小文搜集到的相关资料，其中有几处语病，请你帮他找出来并修改。（3分） ①民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地决定下来。②只要经济基础不变， 不管社会发生了巨大变革，民俗仍然具有稳定性。③此外，民俗的传承往往还受到传统观念的制约。④ 同时，民俗具有变异性。⑤民俗的稳定性是相对的，而其变异性是绝对的。⑥没有变异的民俗文化是难 以无法存在的。 （1）第 句，修改意见： 。 （2）第 句，修改意见： 。 （3）第 句，修改意见： 。 5. 戏曲作为中国的国粹，曾经在中华民族的历史舞台上绽放过灿烂的光彩，但是随着时代的发展，逐 渐走向衰落。小语认为，它最终会消亡，小文认为，它永远不会消亡。请说说你的看法。（3分） 6. 为了感受传统文化的魅力，小语辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。（8分） （1）海内存知己， 。 （2）坐观垂钓者， 。 （3） ，悠悠我心。 （4） ，胡为乎泥中。 （5） ，白露未晞。 （6）求之不得， 。 （7）《桃花源记》中与“童孺纵行歌，斑白欢游诣”意思相近的两句是 ， 。 二、阅读与鉴赏（45 分） 阅读下面古诗，完成两则批注（7~8题）。 阁夜 ① 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 【注释】①这首诗是大历元年（766）冬，作者寓 居夔州西阁时所作。当时西川军阀混战，天下大乱。 全诗即事抒情，情景交融。 7. 从“五更鼓角声悲壮”中，我听到了五更天里悲壮 的鼓角声，不禁想到《雁门太守行》中的两句诗： “ ， 。” （2分） 8. 颈联把偏远的夔州的“ ”“ ”典型 环境刻画得很真实，富有时代感和地方性。（摘录 诗中词语填空）（2分） 阅读下面文言文，完成 9—14题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽．。全 石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，做尔远逝，往来翁忽，似与 游者相乐。 潭西南（ A ）望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．。（ B ）其境过清，不可久居，乃记之 而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 出山门而东，十许．步，得石台，下临峭岸，深昧险绝。（ C ）林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵 涌①而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖 芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄 ② 西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚 数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆．若飞浮来往。或涌或没，顷刻万变。 台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度然山之可观者至是则亦穷 矣。 （选自朱熹《百丈山记》，有删改） 【注释】①瀵（fèn）涌：喷涌。②薄：迫近。 9.（4分）请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 2 方法提示 词语 解释 结合字形推测 水尤清冽． 根据语境判断 悄怆幽邃． 迁移课内字词 十许．步 联系常见成语 皆．若飞浮来往 10.（3分）请将“以”“于”“而”还原到文中括号内。 A.（ ） B.（ ） C