内容正文:
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班 级
姓 名
考号
)七年级历史第一次素养检测 (2024.3)
一、单项选择题(本题共 12 小题,每小题 2 分,共 24分。每小题只有一个是正确答案,请将正确选项的字母代号涂在答题卡上。)
1.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生最大的作为是( )
A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展
C. 开通京杭大运河 D. 结束分裂实现统一
2.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的( )
A. 世袭制 B. 分封制 C. 科举制 D. 郡县制
3.唐代有男女同服之俗,男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯(今伊朗)传入的胡服。材料直接反映出唐代( )
A. 经济的繁荣 B. 文学艺术的兴盛
C. 政治的清明 D. 社会风气的开放
4.抗击新型冠状病毒期间,日本向湖北高校捐赠物资的包装箱外附上了一句“山川异域,风月同天”,寓意中日两国的友好交流。与这句话相关的历史事件应该是( )
A. 玄奘西行 B. 张骞出使西域
C. 郑和下西洋 D. 鉴真东渡
5.图示法是我们学习历史的一种有效方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是( )
A. B. C. D.
6.熙宁五年,王安石下令“对各州县耕地进行清查丈量,核定各户占有土地的数量,然后按照地势、土质等条件分成五等编制地籍,确定各等地的税额。”王安石推行的这一措施是( )
A.募役法 B.方田均税法
C.农田水利法 D.保甲法
7.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现包括( )
①日本派遣唐使来华 ②玄奘西游天竺 ③鉴真东渡日本 ④甘英出使大秦
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8.杜甫的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是( )
忆昔(节选)
忆昔开元全盛日,小邑尤藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
垂老别(节选)
万国尽征戍,烽火被冈峦。
积尸草木腥,流血川原丹。
A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据
9.学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( )
A.文明初露曙光
B.繁荣与开放
C.由分裂走向统一
D.封建国家陷入危机
10.时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。与下图中①对应的历史时期是( )
A. 汉朝 B. 五代十国 C. 元朝 D. 明朝
11.唐朝后期,藩镇割据的态势越来越严重,尤其是黄巢起义后,部分实力雄厚的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后,各地藩镇纷纷自立,其中北方黄河流域先后出现五个政权,还有割据太原的北汉;南方地区也出现了九个政权,史称“五代十国”。材料反映了( )
A. 黄巢起义推翻了唐朝的统治
B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后
C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
D. 五代十国战乱不休
12.赵匡胤(宋太祖)当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是( )
A.杜绝了官员贪腐 B.加强了中央集权
C.提高了行政效率 D.加速了宋朝统一
二、非选择题(阅读材料回答下列问题并把答案写在答题卡上。共26分)
13.(26分)中国古代,统治者根据政治形势进行政策调整、制度创新,加强皇权。据此回答下列问题。
材料一 科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法,它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是“至公”……可以说,科举制是封建社会的“平民政治”。 ——邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
(1)科举制开创于哪一朝代?(2分)根据材料指出,为什么说科举制是公平的制度?(2分)
材料二 唐太宗说:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟亦能覆舟。”
(2)材料二说明唐太宗认识到了什么问题?(2分)他在位时期出现了哪一盛世局面?(2分)
材料三 王谠在《唐语林》中写到:“开元初,上留心理道,革去弊讹。