《认识面积单位》（说课课件）-2023-2024学年三年级下册数学人教版

《认识面积单位》说课 人教版小学数学三年级下册第五单元单元第2课时 1 Contents Contents 教材内容 学情分析 教学目标以及重难点 2 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果。 PART 1 教 材 内 容 3 教材编排 《认识面积单位》是人教版小学数学三年级下册第五单元第2课时的内容。本节课继续学习面积的概念，重点介绍面积单位以及单位之间的换算。通过实践活动和实例讲解，帮助学生掌握常用的面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米等，并能进行简单的单位换算。 PART 2 学情分析 6 学生认知水平分析 三年级的学生已经对面积有一定的认识，但单位的转换还需要加强练习。在教学中要注重引导学生通过实例来理解不同单位之间的关系，并通过大量的练习加深学生对单位转换的掌握程度，提高学生的计算能力和实际应用能力。 7 点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。 教 学 目 标、重难点 8 2 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，能选择恰当的面积单位计量大小不同的物体的面积。 在感知1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小中，积累更多的直观经验，逐步养成用数学的眼光观察身边事物的习惯。 1 教学目标 重点 难点 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。 PART 3 教法、学法 11 教法： “以学生动手操作活动为主体，以探索学习和合作交流为主线，以教师的引导点拨为副线，发挥学生的创新能力为主旨”。 学法： 在本课的学习活动中注重培养学生的空间观念、想象力、动手操作能力、探索能力和推理概括能力。 教法和学法 学 展 议 导 练 mac (m) - 1、直观操作法：唤起原有生活经验 2、比较归纳法：将经验抽象成模型 3、练习法：应用知识解决问题 教学准备 课件 13 PART 4 教学过程 14 教学过程 探究新知 研讨归纳 激趣导入 练习巩固 05 15 1、复习导入 这两个图形，哪个面积大？ 15个小正方形 16个小正方形 比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 2、探究新知 3 常用的面积单位有平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）和平方米（m²）。 常用的面积单位有哪些呢？ 2、探究新知 认识平方厘米（cm2） 1 1厘米 1厘米 边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 你周围哪些物体的一个面的面积接近1平方厘米？ 手指甲的面积接近1平方厘米。 2、探究新知 认识平方分米（dm2） 2 边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 1平方分米大约这么大。 你周围哪些物体的一个面的面积接近1平方分米？ 2、探究新知 认识平方米（m2） 3 边长1米的正方形，面积是1平方米。 1米 1米 1平方米 你周围哪些物体的一个面的面积接近1平方米？ 3.课堂总结 4.布置作业 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 设置梯度练习，分层作业 板书设计 认识面积单位 常用的面积单位有平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）和平方米（m²）。 感谢观看！ 可爱/纯真/童年/烂漫 23 $$