6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

“曾为餐厅服务员的少年， 22岁在国际赛场一战成名，荣立一等功” 从“非主流”少年→ 特等狙击手集齐一、二、、三等功 战友版“热辣滚烫”每天都在上演！ “短短45天减重30斤 三公里从19分50秒提到13分30秒 体能成绩全不及格→全部达到及格标准” 如此“爆改”因为...？ 网友：“参军入伍才是最硬核爆改！” “部队才是最能改造人的地方！” 第六课“我”和“我们” —参军入伍是最硬核爆改！ 总议题： 集体生活如何成就我？ 子议题1： 集体生活如何铸我品格？ 子议题2： 集体生活如何塑我个性？ 目 录 01 集体生活 如何铸我品格？ 看中国军人风采！ 议一议 ②结合自身，在班集体中，你扮演着哪些角色？又承担着哪些责任？下面有请四位同学，讲讲你们的“履职故事”！ ①视频中，你看到了哪些军种或者兵种？他们有哪些不同的分工？各自要承担什么责任？（注：军种要大一些,兵种要小一些。比如陆军、海军、空军这是军种,炮兵、防化兵、雷达兵、工兵、岸防兵等是兵种。） 三军仪仗队 戍边军人 炮兵 我的“履职故事” 班长 我的责任是: 数学科代表 我的责任是: 体育委员 我的责任是: 普通同学 我的责任是: 启示录 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 战友之间的感情直接而纯粹！ 议一议 ①来自天南海北，性格迥异的年轻人在军营中却结下了如此深厚的情谊，这说明集体可以塑造我们何种品格？ 一位士兵说：“当兵生涯在青春路中留下了美好的足迹，而战友情在军旅路中显得尤为难忘，它就像一箱美酒，在时间的沉淀下，越来越香，越来越浓。 “培养我们人际交往的基本态度和能力” ②在班集体中，有的同学是i人，有的同学是e人，（i人e人，网络用语，分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，i人指性格内敛，e人指性格外向。）生活经历也并不相同，会导致同学们之间产生一些差异。那么当遇到下列情境时，你会怎么做？ 这时候你应该....? 小明 出去聚餐时：我是回族，不吃猪肉。 小丽 小齐 小美 “尊重” 关于这次游玩计划，我有不同的看法。 “倾听” 真的对不起，不小心把水洒到了你的卷子上。 “宽容” 我的前桌学习习惯很差，总喜欢在课堂上接下茬，影响别人。 “耐心平静地提醒他不要影响别人学习” 启示录 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 1.在集体中，我们可以涵养哪些品格？P58-P59 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 知识总结 02 集体生活 如何塑我个性？ 名词释义 个性：所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。 判一判下列行为是个性吗？ 1.经常在课堂上故意大声说话，影响别人。 2.做练习时，一遇到难题，不经思考就问别人。 3.每次值日都迟到，从不关心班级事务。 “不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。” 可是集体生活跟我们的个性发展有什么关系呢？每天穿一样的校服，上一样的课程...，集体生活会抹杀我们的个性吧！ 你如何看待他的观点？ “恰恰相反！在集体中我们的个性才会发展！” 让我们从“班级之最”说起！ PS：可以推举一下班级个性鲜明的同学，也可以自荐哦！ 谁是班级性格最开朗的？ 01 谁是跑得最快的？ 02 谁是唱歌最好听的？ 03 谁是最能言善辩的？ 04 谁是字写的最好看的？ 05 谁是数学题做的又快又准确的？ 06 议一议 ①如果没有班集体，你还是否是“最”？ “集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性、发展自己的个性，不断认识和完善自我。” ②面对别人的这些“最”（例如字写的最好、解题最快...)我们应该持一种什么态度？ “每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。” 议一议 ③请被推举的某个同学回忆一下班级在某项活动（运动会/演讲比赛/辩论赛..）中所获得的荣誉，你在该项活动中发挥了怎样的作用？自己的个性又得到了怎样的发展？ “实现集体共同目标的过