5.16 独立自主的和平外交 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下学期

2024-04-01
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内容正文:

《独立自主的和平外交》 01 02 03 04 目录 “落笔千钧重,百年同一声” ——构建人类命运共同体 “改天换地谱新篇” ——新中国的外交政策 “明月何曾是两乡” ——和平共处五项原则 “讲信修睦,命运与共” ——万隆会议的召开 “忆往昔峥嵘岁月稠”——跨越时空的对话 晚清政治家、外交家、军事家 1823-1901 中共主要创始人之一、新文化运动倡导者 1897-1942 军事将领、革命烈士 1904-1942 新中国政治家 1906-1974 1971—— 外交部新闻司副司长、外交部发言人 两段外交场面有何区别?为什么? 不平等、不独立、无自主权 独立自主的和平外交 弱国无外交 国强必自主 “忆往昔峥嵘岁月稠”——跨越时空的对话 一、“改天换地谱新篇”——新中国外交政策的提出 材料一:“中国已百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯弱,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。” 2.外交政策:独立自主的和平外交政策 材料二:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。” 1.背景:新中国的成立 一、“改天换地谱新篇”——新中国外交政策的提出 1949年,苏联第一个承认新国;1950年签订《中苏友好同盟互助条约》 中印建交 中朝建交 3.外交活动: 同苏联等十几个国家建立了外交关系 作用:为恢复经济建设创造了一个良好的环境 4.外交环境:美国等一些资本主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运 不尊重我国的主权、干涉我国内政、侵犯我国利益、制造矛盾 处理国与国之间的关系准则应该是怎样的呢? "世界各国和平共处,大小国家一律平等 一、“改天换地谱新篇”——新中国外交政策的提出 二、“明月何曾是两乡”——和平共处五项原则 思考一下: 1.周恩来总理提出了怎样的国与国之间处理关系的原则? 2.提出的背景是什么? 3.内容是什么? 1.背景: (1)美苏冷战,国家安全受到威胁 (2)争取国际形势的好转以及为国内经济建设赢得和平稳定的环境 3.内容:互相尊重领土主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 4.发展:1954年,和平共处五项原则成为指导中印、中缅两国关系的基本准则 2.提出:1953年底,周恩来接见印度代表团时首次提出 二、“明月何曾是两乡”——和平共处五项原则 5.影响:和平共处五项原则在国际上产生深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则 习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话 和平共处五项原则已经成为国际关系基本准则和国际法基本原则。 和平共处五项原则精辟体现了新型国际关系的本质特征,是一个相互联系、相辅相成、不可分割的统一体,适用于各种社会制度、发展水平、体量规模国家之间的关系。 和平共处五项原则为当今世界一系列国际组织和国际文件所采纳,得到国际社会广泛赞同和遵守。 二、“明月何曾是两乡”——和平共处五项原则 1.时间: 2.地点: 3.特点: 4.内容: 5.意义: 理论——和平共处五项原则 实践——日内瓦会议 1954年 瑞士日内瓦 中国第一次以五大国之一的身份参加会议 关于解决朝鲜问题和印度支那问题的国际会议 缓和了亚洲及世界的紧张局势,巩固了中国南部边界的安全;大大提高了中国的国际地位 三、“讲信修睦,命运与共”——万隆会议的召开 材料四:五十年代后期到六十年代末,在动荡的世界局势中,各种国际力量经历了一个分化与改组的过程,苏联走上与美国争夺世界霸权的道路。在这段时期内,美国仍继续推行其敌视中国的政策,苏联则不断对中国施加压力,中苏关系全面恶化。 ——唐家璇《新中国外交的光辉历程》   材料五:面对两个超级大国都与中国为敌的不利局面,毛泽东主席冷静分析了当时的国际形势,提出了“两个中间地带”的战略思想。他指出:“中间地带有两部分:一部分是指亚洲、非洲、拉丁美洲的广大经济落后的国家,一部分是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达的资本主义国家。这两部分都反对美国的控制。在东欧各国则发生反对苏联控制的问题”。我们的战略是依靠第一中间地带,争取第二中间地带,反对两个超级大国的霸权主义。 ——唐家璇《新中国外交的光辉历程》 我们该怎么办呢? 1.背景:面临两个超级大国都与中国不利的局面,新中国积极发展与亚非国家的友好关系,促进亚非国家之间的团结与合作 《新中国外交的光辉历程》 三、“讲信修睦,命运与共”——万隆会议的召开 1953年8月 时任印尼总理沙斯特罗阿米佐约率先提出召开亚非会议设想 1954年4月 南亚五国总理在科伦坡召开会议,讨论共同关心的国

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