法律模块（1）-备战2024年中考道德与法治一轮复习高效优秀课件（统编版）

道德与法治中考一轮复习 法律模块 厚 植 根 基 七年级下第九十课，八年级上第五课 生活与法律息息相关的 表现 法律与个人的 关系 我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间 与我们生活息息相关的 法律 宪法、劳动法、未成年人保护法、义务教育法、婚姻法、 老年人权益保障法等。 生活需要法律 生活与法律息息相关 ①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会生活的方方面面。 法律的产生 原始社会靠什么调节人际关系 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 什么是法律 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 法律的产生 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制 法律 法 治 什么是法治 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事 法治有的地位、作用、重要性 ①法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志 ②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心穗定、国家长治久安的必由之路 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权力，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一 什么是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一？ 全面推进依法治国的总目标？ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 2017年，党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 2020年，中央全面依法治国工作会议明确了习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 法律保障生活 法 律 的 特 征 法律、道德的共同点 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同 约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 法律、道德的区别 法律是由国家强制力保证实施的 法律的特征 ①法律是由国家制定或认可的 ②法律是由国家强制力保证实施。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律区别于道德等行为规范的最主要的特征 国家创制法律的两种基本形式 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式 国家强制力包括的机构 主要包括军队、警察、法庭、监狱等。 它的运行必须以合法为前提 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律的作用 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 规范作用 保护作用 （1）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务 （2）法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎做 （3）法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 法律伴我们成长 法律为我们护航 我们需要特殊的保护 未成年人需要特殊保护 未成年人的定义 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民 未成年人需要特殊的保护的原因 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辩别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 未成年人需要特殊保护 特殊保护未成年人有什么意义 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 保护未成年人的法律 两部专门法律 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律 我国宪法和婚姻法、义务教育法，都对保护未成年人作出了特别规定。 保护未成年人 保护未成年人是哪些部门或谁的共同责任 保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任 保护未成年人的六道防线 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 我们应该怎样给与未成年人保护 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政