12 清贫（同步练习）2023-2024学年统编版语文五年级下册

12 清贫 同步练习 通过对比，侧面烘托，突出人物的品质。 找出文中描写国方兵士的动作、语言、神态的句子。 1.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。 2.______________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________ 一、 读课文，根据课文内容，分别填写人物的品质。 二、 品读语句，体会人物的品质。 1．“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 这几句话运用了____和____的描写，表现了兵士贪污腐化、一心敛财的丑态。 2．“我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！” 这是对方志敏的____描写，把国民党官员与共产党干部加以____，讽刺了国民党贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行，赞美了共产党员坚守____的美德。 三、 阅读下面的材料，完成练习。 【材料一】　清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ ——方志敏 【材料二】　钱学森：“两弹一星”元勋，“中国航天之父”，他蜗居在极小的旧房子里，简朴至极，却无怨无悔，用毕生所学将中国的导弹、原子弹的研发，向前推进了至少二十年。 袁隆平：“杂交水稻之父”，他身价千亿，却生活朴素，穿着35元一件的衣服，远离城市，专注田畴，播撒智慧，让中国人“端牢”了饭碗。 1．结合《清贫》一文，说说你对材料一的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________ 2．下面是名名和笑笑读了材料二后的讨论，你赞同谁的意见？说说你的理由。 名名：“守住清贫不清贫”，“清贫”的态度是我们的传家宝，我们的国家正是因为有了无数这样的人才会繁荣富强。 笑笑：随着时代发展，物质条件日益丰裕，人们没有必要再去过清贫的生活了。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、 阅读训练。 第九十五回(节选) 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人，懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故 便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军 投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” 1．【整体感知】请用一句话概括选段的情节内容。(不超过10字) _______________________________