第13课 宋元时期的科技与中外交通（课件）-【从这里读懂中国】2023-2024学年七年级历史下册实用教学课件（统编版）

这三种东西已改变了世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数变化。这种变化如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种科学发明在人类事业中产生更大的力量和影响。 ——培根《新工具论》 这三种东西是什么？它们如何改变世界的面貌？ 为文艺复兴准备了条件 把骑士阶层炸的粉碎 使地理大发现成为可能 新课引入 这三种分别是造纸术、印刷术，指南针，火药。 马克思说过:“火药、 指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,…。” 1 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通 指南针 1.了解活字印刷术的发明者、发明时间、排版方式以及指南针、火药的发明、应用和外传，知道宋元时期发达的中外交通状况； 2.阅读文字材料和《相关史事》，获取相关历史信息，了解宋元时期科技发展的状况；探究文中《材料研读》，识读《元朝交通路线图》，学习宋元时期中外交通的新发展和重要影响。 3.学习古人不懈探索、勇于创新的精神;理解中国古代科技发展与发达的中外交通对世界文明进步作出的重要贡献。 学习目标 雕版 印刷术 隋唐时期 北宋 元朝 泥活字 木活字 转轮 排字法 元朝中期 铜活字 元朝 阅读教材，说说古代印刷术的发明历程？ 1.古代印刷术发明历程 毕昇 王祯《农书》 一、活字印刷术的发明 (1)雕版印刷 雕版印刷术是中国古人的重要发明，是在版料上雕刻图文进行印刷的技术。 雕版印刷的版料，一般选用纹质细密坚实的木材，如枣木、梨木等。然后把木材锯成一块块木板，把要印的字写在薄纸上，反贴在木板上，再根据每个字的笔划，用刀一笔一笔雕刻成阳文，使每个字的笔划突出在板上。木板雕好以后，就可以印书了。雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期开始普遍使用。 唐-咸通九年(868年)《金刚经》 唐懿宗咸通九年(868年)，现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品，现藏于英国国家图书馆。 结合下列材料，思考雕版印刷术有哪些缺陷？ ①费工费时; ②只能印制一种书籍，利用率低; ③不易修改。 材料一：一个工人当时一天只能刻四五十个字，同学们手中的历史教材共约12.6万字，同学们算一算，要制作一个历史书雕版，要多长时间呢？ 材料二：宋太祖时由官方主持刻印的《大藏经》，耗时十二年、雕版十三万块，印完后堆积如山的雕版派不上用场。 材料三：一个版200个字，刻工已经成功的刻制了199个字模，即将大功告成，刻工很兴奋，结果最后一个字激动刻坏了，导致前功尽弃。 【思考分析】 (2)活字印刷术 胶泥刻字 烧制字模 排字固版 印刷拆版 使字模变硬 可以再次排版 泥活字版(模型) 制作过程 你觉得活字印刷术“活”在哪里？这样的进步会带来什么影响？ 变死字为活字 变死版为活版 省时 省力 经济 ②传播 13世纪传入朝鲜 经过蒙古人西征等途径传入欧洲 经丝绸之路传到波斯 活字印刷术在宋朝时传到日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃。400多年后，欧洲才有活字印刷。 9 ③影响 材料一 宋代印刷术普遍应用，大量图书得以刊印，进而促进了学校和书院的兴盛。 ——张树栋《中华印刷通史》 材料二 如果没有从中国引进活字印刷，欧洲就可能要长期停留在手抄本状态，书面文献就不可能如此广泛流传…… ——美国学者罗伯特 ①加快图书普及，促进教育的发展和文化的传播。 ②推动世界文明进步，对人类文明产生重大影响。 结合材料说说活字印刷术产生了哪些影响？ 活字印刷术在宋朝时传到日本、朝鲜，元朝时传到欧洲。活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃。400多年后，欧洲才有活字印刷。 10 1.指南针 战国 司南(模型) 宋朝 罗盘 ①北宋末年，开始运用到航海领域； ②南宋时，广泛应用于航海。 宋代/缕悬法 宋代/碗唇旋定法 二、指南针、火药的应用 (1)发明与应用 材料一 舟师(掌舵者)识地理(辨别方向)，夜则观星，昼则观日，阴晦(天色昏暗即指阴天)则观指南针。 ——[北宋]朱彧《萍州可谈》 材料二 渺茫天际，天水一色，船舶往来，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。 ----南宋《诸藩志》 结合材料，归纳指南针的应用。 (2)传播 指南针的传播 阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。 材料一：朱彧在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。” ——教材《材料研读》 材料二：没有中国指南针的发明和应用，就不会有世界近代发达