6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册 第六课 “我”和“我们” 集体生活邀请我 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 学习目标 1.感受集体带给自己的温暖和力量，体会集体带给自己的安全 感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 2.学会过集体生活，提高在集体生活中关爱他人、努力担当、 为集体争得荣誉的能力。 3.了解集体、集体联结度的内涵。了解安全感、归属感、自豪 感和集体荣誉感的内涵、知道个人和集体的关系。 集体的温暖 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 自学思考题(一) 1.集体的含义? 2.集体温暖的相关因素——集体联结度? 3.集体的温暖表现在哪些方面? 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 探究与分享 中华民族 企事业单位 V 公园里的游人 公交车上的乘客 足球队 犯罪团伙 课外兴趣班 家庭 班级 学校 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 1.集体的含义? 集体：是人们联合起来的有组织的整体。 两个集体中，你觉得哪一个更温暖呢?为什么? 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 课外兴趣班 班集体 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 2.集体温暖的相关因素——集体连结度? >集体对成员的重要性 >成员间相互交流的频率 >成员对共同目标的共识程度 >成员间的默契程度 >成员间相互关联的程度 >集体存在的时间长短 集体联结度 越高 长 越多 集体温暖 影响 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 探究与分享 请你说一说在集体中感受到温暖的片段。 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 >我生病了，同学们打来电话问候我，并为我辅导今天的功课，我感 到很温暖。 >做值日的时候，大家分工合作，相互帮助，那个时刻我感到很温暖。 >假期和同学们一起出去夏令营，特别的开心。 >运动会上大家团结一致为了班级的荣誉拼搏，那一时刻感觉累也幸 福，拿到奖状后，无比的激动，我觉得我的班级很温暖。 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 3.集体的温暖表现在哪些方面? ①集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理 解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们 也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ②当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以 体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪， 给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 集体的力量 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 自学思考题 (二) 1.集体力量的来源? 2.集体力量与个人力量的关系? 3.集体力量对个人的影响? 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 1.集体力量的来源? 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 古语说： “千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。” 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 2.集体力量与个人力量的关系? ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互 补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多 单凭一己之力无法完成的事情。 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 3.集体力量对个人的影响? 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变 一个人。 ①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一 致的态度和行为。 ②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学 习他人的经验，扩大视野，获得成长。 集体的含义 集体温暖的相关因素——集体联结度 集体的温暖表现在哪些方面 集体力量的来源 集体力量与个人力量的关系 集体力量对个人的影响 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 本课小结 集体生活邀请我 集体的温暖 集体的力量 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 课堂练习 1.对集体认识正确的是 (D) ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 人民教育出版社初中道德与法治 七年级下册第六课第一框集体生活邀请我 课堂练习 2.一名八年