专题19 青春时光 情绪情感-备战2024年中考道德与法治二轮专题突破复习课件 （统编版）

2024年中考 第二轮专题复习 专题十九 青春时光 情绪情感 （七下第一单元第1、2、3课， 第二单元第4、5课） 目录 1.专题思维导图 2.核心知识梳理 3.高频考点训练 专题思维导图 专题思维导图 青春的邀约 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 青春期心理变化 表现+影响 +怎样做 独立思考 创造潜力 青春期生理变化 表现+影响+怎样做 为什么+是什么 为什么+怎样做 批判性思维 是什么+意义 青春的心弦 男生女生 青春萌动 男女性别优势 为什么 +怎样做 异性情感 男女生 各自的特点 表现+怎样做+意义 是什么+怎样做 异性交往 为什么+怎样做 男女性别特征 青春的证明 青春飞扬 青春有格 青春的探索 需要自信 为什么 +怎样做 止于至善 我们对青春充满渴望 是什么+怎样做 行己有耻 是什么+怎样做 青春的探索 不会停止 揭开情绪的面纱 青春的情绪 情绪的管理 青春期的情绪 特点 +怎样做 情绪 为什么+怎样做 恰当地 表达情绪 为什么 种类多+影响因素多+作用大 合理地 调节情绪 品出情感的韵味 我们的情感世界 在品味情感 中成长 情感 种类多+作用 情感 怎样做 美好情感 为什么+怎样做 负面情感也有好处 情感和情绪的关系 负面情感也有好处 核心知识梳理 核心知识梳理 1.青春期的含义 乳儿期 胎儿期 婴儿期 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 老年期 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 2.青春期身体（生理）变化的主要表现 （1）身体外形的变化 如：身体迅速长高、长壮。 （2）内部器官的完善 如：运动系统、心血管系统等不断成熟。 （3）性机能的成熟 如：男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高，月经来潮等。 3.青春期生理变化的影响 （1）积极影响：生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4.如何正确看待青春期生理变化 （1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 （2）青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 5.青春期矛盾心理的表现 反抗 A 依赖 D 闭锁 B 开放 E 勇敢 C 怯懦 F 6.青春期心理变化的影响 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。 7.如何正确看待青春期心理变化 （1）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （2）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 （3）我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 1.为什么要学会独立思考 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 2.什么是独立思考 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 3.什么是批判性思维 表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 4.批判性思维的意义 （1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 （2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 5.为什么要开发创造潜力 （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 6.如何开发创造潜力 （1）创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 我们要在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新和生活的丰富多彩，开创前人未走之路。我们也要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （2）创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.男女生有各自的特点