5.2在品味情感中成长（课件+视频）-【核心素养新教学】2024年春七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版）

视频：2023,那些爱与被爱的瞬间 道德与法治 部编版 5.2在品味情感中成长 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 健全人格：正确认识生活中的情感，积极传播美好情感正能量；增强陶冶情操的意识，掌握适合自己的方式方法创造正面的情感体验。 道德修养：认识美好情感对个体生命成长的价值，提升对美好情感的觉察能力，形成积极、乐观生活态度。 核心素养目标 体味 美好情感 01 视频：高三学生原创歌曲为班主任庆生 近日，《写给辛夷的歌》感动无数网友，这是高三学生为给班主任庆生专门创作的歌曲，字字真情。 3月25日。黑龙江大庆实验中学高三19班40名学生谋划了一件大事——为班主任辛夷过生日。当天晚自习时，班里一名学生假装有课业问题，把班主任带出教室，剩余学生布置准备。一切准备就绪后，李同学叫辛夷走进教室，一名学生自弹自唱了原创歌曲《写给辛夷的歌》，在这首歌中，学生们把自己比作雪绒花、羽毛，最终会飘到世界各地，辛夷就像是引路人一样，为远方的孩子们指引方向。还有提前录制的短片，以及辛夷带过的毕业生录制的祝福语，这一系列的惊喜让辛夷感动不已，这一刻，桃李芬芳的幸福都写在了她脸上。 “她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊”。视频上传至社交平台后，获得三百多万点赞。 班主任辛夷也特意给学生们写了一封回信《给你》。在回信中辛夷提到：在她还是学生的时候，她的老师说过，春天来了，辛夷花开了，于是赵新怡老师就称自己为“辛夷”。“那我就是辛夷吧，为春天引路吧，孩子们，我先开，你们跟上，当你盛放时，我就变成一棵树，为你遮风。” 在视频中我们体会到了什么样的美好情感？ 你有没有过类似的情感体验？这些美好的情感体验给你带来了哪些影响？ 思考： 1、美好情感的作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 美好的人+美好的事物=美好的情感 视频：学校高三成人礼一男生将妈妈“公主抱”入席 某校举行2024届高三学生成人礼。活动上，最敬爱的父母给孩子写了一封家信，祝贺孩子成人。同学们也向父母回赠一封家信。信纸上的深沉的爱意流动，心与心之间的距离在此刻离得格外近。孩子们情不自禁地与父母深情拥抱、亲切交流，场面感人、催泪。 小采访： 请你分享生活中遇到的美好瞬间，并说说是通过什么方式获得美好情感的？ 这些情感能不能通过强迫获得？ 探究与分享 在学校里，丽丽交到了很多好朋友； 世界读书日里，同学们一起阅读古今中外各类书籍； 阳春三月，我校全体师生共同参加雷锋爱心月活动。 同学们是怎样获得美好情感的？ 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（途径） 2、如何获得美好情感？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②我们通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。 方法与技能 创造正面情感体验的方法 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 校长晒24年前高中成绩单鼓励同学们 “你们想像陆老师一样做到逆袭，从学渣成为学霸吗？” 　　“要相信自己的潜能，要相信自己身上有着无穷无尽的能量！” 　　2024年3月21日，距离中考还有93天。宁波市名校长陆琦在学校班队课上，拿出自己24年前的高中成绩单，用自己的逆袭故事激励即将面临中考的初三学生。 高三第一学期，语文75分，数学57分，外语68分……年少时，陆校长也很爱玩，兴趣爱好广泛，没有把过多精力放在学习上，总考年级倒数。但在高考前的最后半年，他明确了自己的目标，全力攻克原本不喜欢的数学学科。最后，数学高考成绩110多分。跨越式的提升让他成功考进了本科院校。 　　陆校长用自己的亲身经历，激励了在座的每一位中考生。901班卢佳怡同学说：“这是我们第一次听陆校长的课，也将是我最难忘的一堂课。接下来，我会抓住自己薄弱的科目，不再逃避，勇敢面对它！” “太励志了！这是我这辈子喝过的最浓的一碗鸡汤！”下课后，有学生跑到陆校长面前，这样说道。 成绩不好时我们会产生什么情感？ 这位校长是怎么做的？ 思考： ①负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ②善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 3、如何正确看待负面情感（意义）？ 传递情感正能量 02 正能量:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的