专题04：诗歌鉴赏（知识清单）-2023-2024学年高一语文下学期期中考点大串讲（统编版必修下册）

专题04：诗歌鉴赏（知识清单） 2023-2024学年高一语文必修下册期中考点大串讲 【诗歌常见题材】 一、边塞征战诗： 1、 意象：青海 玉门 黄河 黑山 燕山 楼兰 阴山 孤城 沙场 受降城 无定河 单于 匈奴 李广 美酒 葡萄 羌笛 帐篷 旌旗 鼓角 弓箭 风雪 2、 风格：辽阔壮美 严寒凄凉 慷慨豪迈 视死如归 悲凉惨烈 思乡怀亲 胜利喜悦 雄奇苍劲 高原空旷 3、 情感：赞美边塞自然风光，环境严寒荒凉，生活艰辛，战争惨烈，思乡怀亲，建功立业，壮志难酬，胜利凯旋，不满朝廷，穷兵黩武，不修战备，抨击主降派，讽刺朝廷无能。 二、山水田园诗： 1、 意象：青山 绿水 溪流 松 竹 梅 荷花 菊花 鸟 清风 明月 夕阳 桑麻 花圃 鸡犬 村庄 轩窗 2、 风格：清新质朴 典雅 直白 悠远宁静 恬淡 闲适 舒适 洗练 3、 情感：赞美自然风光，寄情山水，厌恶官场名利功名，淡泊名利，鄙弃世俗，超凡脱俗，追求自由、闲适、淡雅的田园生活，不与统治者同流合污。 三、思乡怀亲诗： 1、 意象：鸿鸽 大雁 猿鸣 笛声 杜鹃 明月 烟雾 日暮 清明 中秋 登高 2、 风格：悲凉 惆怅 压抑 苦闷 孤独 仇怨 无奈 3、 情感：羁旅愁思，宦海漂泊，旅途艰辛，私有怀亲。 四、咏史怀古诗： 1、 意象：赤壁 皇帝 折戟 黄金台 玉龙 陶渊明 明妃 诸葛亮 李广 2、 风格：苍凉 无常 无奈 3、 感情：怀才不遇，壮志难酬，建功立业，历史沧桑，世事无常，古今变迁，昔盛今衰，皇帝重用人才或昏聩无能，同情百姓疾苦，忧国忧民。 五、别离贬谪诗: 1、 意象：长亭 南浦 灞桥 杨柳 夕阳 江水 孤帆 瘦马（班马）美酒 杜鹃 乌鸦 鹧鸪 2、 风格：凄凉 悲伤 婉约 豪迈 博大胸怀 低沉抑郁 3、 情感：依依不舍，深情厚谊，忧虑担心，思亲怀友，安慰祝福，博大胸怀，别后思念，设想未来。 六、咏物诗： 1、 意象：梅兰竹菊 2、 风格：托物寓意 虚实结合 由物及人 深刻内敛 3、 感情：抒发高洁志趣，仕途沉浮，有志难伸。 七、闺怨思妇诗： 1、 意象：烟雾 香气 云鬓 娥眉 罗裳 衾枕 纱橱 珠帘 大雁 流水 落花 烟柳 梧桐 滴漏 2、 风格：哀怨 凄婉 感伤 孤单 思念 3、 感情：男女绵绵深情，无限牵挂，思念丈夫的寂寞，虚度光阴，青春易逝，向往自由生活。 【形象类题目技巧点拨】 · 人物形象答题技巧 分析方法： 1. 要对诗人的生活经历、写作风格、理想抱负等有所了解。 2. 抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。 3. 分析诗中词句的含义，理解这些物象所承载的人物思想感情；借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知人物形象。 答题步骤： ①点出特点。要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”。 ②概括分析。结合全诗的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。 ③概括情感。概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。 · 景物形象（意象意境）答题技巧 分析景物的特点或者作用： 1、 总说形象：概说塑造了什么样的形象。 2、具体分析：结合诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。 3、形象意义：揭示形象表现的意义（情感、理想、追求、品性等）。 意境类题目： ①描绘诗中展现的图景画面。描述时一忠实于原诗，二语言力求优美。 ②用两个双音节词概括景物的特点。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出怎样“感伤”。 · 事物形象答题技巧 1、分析诗歌中所描写的物象的外在特征（形态、色泽、特征）和环境特点。 2、挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契合点”。 3、分析诗歌塑造此形象的意义（体现作者的某种情操或情感，表达作者的某种向往或追求（象征或托物言志）。 【技巧手法类题目点拨】 常见表达技巧 （1）表达方式：包括记叙、议论、说明、描写、抒情。诗歌鉴赏通常涉及抒情（直接抒情和间接抒情）、描写（正面描写和侧面描写），此外还有记叙（多用于叙事诗）和议论（多用于点明诗歌主旨）等。 （2）修辞手法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、设问、反问等，其特点和用法跟现代文学作品中的修辞手法大致相同。 （3）谋篇布局：主要有首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志、伏笔、欲抑先扬或欲扬先抑等。 （4）其他常见表现手法：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志、象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情）、白描等。 答题步骤 第一步：准确地指出用了什么表现手法